第389章 作为公共资源的自觉二

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说到这里，简仁又叹了口气。

压抑住心头那股没来由想法发泄的烦躁，这才继续说到：

“可我觉得，明明就还有很多没有搞明白的地方。如果说无脸男的案子，是没有一点线索，不想要督卫们浪费时间。

可仑嘉这个案子，明明就找出事实真相的可能。可，为什么就不允许调查了呢？

我实在想不明白，那条狗屁规定背后，到底能有什么了不起的道理。

我看，纯粹就是那些人想要偷懒，又不想考核受影响，这才想出这种没下限的烂招数。”

见她越说越生气，情绪渐渐又有些失控。加莉娜再次搂了搂她的肩膀，好言劝慰到：

“其实，这不是他们的问题，也不是什么规则的问题。是你自己把这个事情想的过于理想了。”

又在简仁肩膀上轻轻拍了拍，加莉娜这才收回了手。见简仁不说话，她一边驾驶着巡逻小车，一边随意的继续说到：

“卫所又不是学校，怎么会管你弄没弄明白一个案子的全部细节。

再说，就算是学校上学，你没听明白的地方也只能下课自己找时间弥补。老师也不会因为你一个人当时没有听懂，就拖延整个课堂的进度。

所以，你也不要太执着。只要总部负责案件审核的部门，认为案情已经明了，这个事情就算了结。总部不可能让督卫们把所有时间都投入到一个案件当中。

如果一个案子破不了，就一直卡在那里。那卫所还要不要正常运转了？

而且，卫所办案也不是搞科学研究，有的时候不是非要出死磕出一个结果。如果经过一段时间的调查没有任何进展，先放一放，也不是什么坏事。

一直高度紧张的调查下去，反倒是很有可能做出一些重要的线索。”

简仁当然不会认同这样的歪理邪说。

按照这种说法，案子都不用调查了。放在那放一段时间，凶手就会像蘑菇一样自己冒出来。

还有那个关于学校的比喻，更是令她气不打一处来。就听她冷冷的说到：

“在破案方面，我确实是那个在课堂上没听懂的学生。

可是现在的情况是，我在课堂上没有听懂，弄不清楚案子的状况。可学校，也就是卫所，却是连下课的时间也不允许我自己用来弥补。

这也太说不过去了吧。

这是什么？

这是学校阻止学生课后自主学习，这是卫所阻止督卫牺牲自己的私人时间认真办案。

反正，我不认为我的要求有什么不对的地方。今天就算是说破了天，我也不会赞同那些乱七八糟的规定。”

见她义愤填膺指责卫所的模样，加莉娜想起了十几年前刚进卫所时的自己。那时的她也是这般执着到倔强。又看了眼还鼓着个腮帮生气的简仁，她笑着摇了摇头。接着，便抛出了一个没头没尾的问题：

“你觉得我们是什么？”

原本还在生气的简仁，被她的这个问题弄的有些摸不着头脑。古怪的看了眼笑容可掬的加莉娜，她不解的答到：

“是督卫啊。不然呢？”

加莉娜却是转头看了简仁一眼，嘿嘿一笑。