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&esp;&esp;第257章大楚的教育-科举体系(下)

&esp;&esp;武科、即武科举。

&esp;&esp;始创于武周年间,迄今已有三百余年历史。

&esp;&esp;宋朝虽然重文抑武,但武科举一样设立,只不过宋朝的武科举是武皮文骨。

&esp;&esp;参加武科要先考文化知识、军事理论,这些过关之后才能参加武艺的考核。

&esp;&esp;所以说,宋朝的武科举不够纯粹。

&esp;&esp;说是选武将,但参加科举的并不多,有时候甚至出现无人参考或参考者无一录选的情况。

&esp;&esp;皇帝碍于面子,往往会从文科中挑几个进士,名义上是弃文从武实际上就是走个过场,然后几个手无缚鸡之力的学子摇身一变成了勇冠三军的武状元。

&esp;&esp;真,谜之操作。

&esp;&esp;而现在骆永胜计划举办的武科,则是纯粹的武科。

&esp;&esp;“术业有专攻,文就是文,武就是武,大楚,绝不允许出现文臣领兵、武将养老的情况,孤也不会允许外行领导内行的事情出现。”

&esp;&esp;骆永胜高坐首位侃侃而谈,将自己的计划通盘讲解出来。

&esp;&esp;“文科大家都知道是个什么样,诗书传家的士族或者寒门子弟,打小攻读诗礼,长大参加科举,从而出仕为官,治理国家地方。

&esp;&esp;但是呢,这种取材很单一也有很多不妥,孤向来不喜,所以才有了《楚典》,有了替代科举而出的大楚国考。

&esp;&esp;将来呢,孤的打算是将读书这种家庭式教育改成公有制教育,由朝廷出面收纳学生,普及教育。不过这一点你们不用多操心,跟你们也没关系,咱们现在只说武科。

&esp;&esp;武科就是孤效仿文科,准备进行大范围推广的教育体系,从四五岁的稚童一直要到十几岁的小伙子通通含括进来。

&esp;&esp;他们自幼就要在学校里习武强身,稍微大点还要会识字读书,和同学一起研读兵书、学习兵法、精通阵略,到了大时,优等者拜将赐金,劣者入伍当兵或者改行做武师,我大楚朝廷的武校、军校开到哪,他们就到哪里当老师,为我大楚,教育出一批又一批的军事后备力量。

&esp;&esp;自古文武皆有争,或武胜而文弱,则莽夫乱政,篡权谋国,或文胜而武弱,国家积弱屡遭侵犯,现在孤要两手一起抓。

&esp;&esp;文不能断,文断则文明断。

&esp;&esp;武也不能断,武断则脊梁断。

&esp;&esp;武科筹备之事势不容缓,今日召诸位来,一是孤通报此事,二一个便是询问诸位,可有什么想法建议,今日借着这个机会都尽可以提出来,咱们大家一道完善斧正,尽快落实推行。”

&esp;&esp;大家都很高兴,也都很振奋,因为骆永胜要筹办武科的事是在释放一个信号,一个让大家伙可以安心的信号。

&esp;&esp;那就是即使大楚统一天下,也不会像赵宋那般重文抑武。

&esp;&esp;前几天哥几个在一起喝酒,可没少嘀咕这种事。

&esp;&esp;眼瞅着海清河晏,大王廓清帝宇,会不会刀枪入库、马放南山?

&esp;&esp;会不会也跟着刘邦那般,狡兔死走狗烹呢?

&esp;&esp;毕竟,大家可都是手握重兵的武勋,怎么看都是不稳定因素。

&esp;&esp;五代武将篡位的次数太多了,大家心里可都没底。

&esp;&esp;实在不行,就只能盼着骆永胜也来次杯酒释兵权,大家放下刀枪回老家种地也算是件好事。

&esp;&esp;如今骆永胜的一番话算是安了大家伙的心。

&esp;&esp;新朝成立之后,骆永胜不仅不会压制武将,甚至还打算给武将助助威风添添势。

&esp;&esp;搭建系统化的武将教育体系,保证国家军事力量的传承有序,不出现文臣领兵、武将养老的情况,可不就能最大程度保证武将的立身之本。

&esp;&esp;若是将来文臣发横欺负武将,后者也能召集一大帮子同窗故友和丫的干。

&esp;&esp;看着兴高采烈的一大帮子武勋,骆永胜微微蹙了一下眉头,赶忙开口泼上一盆冷水。

&esp;&esp;“开心归开心,可不准得意忘形,尤其是孤要强调一点,孤保证不会让文臣对你们指手画脚,但同样,你们中的谁要是让孤知道,企图或者胆敢用刀来对文臣指手画脚的话,孤也绝不会放过。”

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