第 130章 起死回生

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“什么请求？”梁校长问道。

“是关于高中生联赛的，说实话我没太多的把握，需要校长帮我找一些训练我精灵的必须品，当然我会出钱的。”

“这个当然没问题，我肯定全力为你寻找，而且你是为学校争光，我们也会帮你支付一部分的。”梁校长说道，“那么你需要什么资源呢？”

“首先还是和上学期一样吧，大量的树果用来制作能量方块的，不过这次还需要其他种类的树果，但时候我给您列个单子。”

“嗯，其他的呢？”

“其他的可能有点困难，我需要数量不少的高品质的矿石，以及以一种技能的训练方式。”

“你要那么多矿石做什么？”梁校长不解，王铮这是要干嘛？炼金？

“噢，是这样的。”王铮摸出幼基拉斯的精灵球拿给校长看，“我收服了一只幼基拉斯。”

“幼基拉斯！要是能进化成班吉拉斯的话，那可是强到恐怖的存在啊。”校长惊叹。

“是啊，可是它进化也需要吃很多矿石才行，光吃能量方块的话，不能让它尽快成长起来。”

校长想了一下：“这个我不能随意答应你，大量的矿石属于国家的重要资源，我也没有这方面的门路，不过别担心，我可以请示下上级，他们应该会有办法的。”

“校长的上级？教育厅的吗？他们会帮忙吗？”

“是的，会帮忙的，放心。”校长想起来几天之前接到个电话，竟然是教育部部长亲自打来的。

部长在电话中告诉他，要是王铮返校了，若是他需要什么帮助的话，就直接向上面申请就行，上面一定会给予最高的帮助。

当时校长就惊讶了半天，他不明白王铮为何会让国家如此的重视，不过这也不是坏事就是了。

结果没想到这还没正式开学，王铮果然就寻求他的帮助了。

“我可以马上打电话请示一下，你刚才说还需要个什么技能的学习方法？我一起申请一下。”校长说道。

“起死回生。”王铮说道。

这是他经过仔细的考虑之后做出的决定，要想在剩下的一个月内快速大幅的提高皮卡丘它们本体的作战能力，有两个方法。

第一，就是让它们战斗的时候携带各种能增强它们能力的道具，比如可以给皮卡丘携带“磁铁”或者“进化奇石。”

“磁铁”能让电属性招式威力提升20%。

“进化奇石”的效果则是：携带该道具的精灵若是能进化的精灵，那么其防御和特防提升百分之五十。

而这些道具，王铮当初在黄金市的时候都有购买过，现在也好好的躺在他的行李箱中。

不过道具始终只是道具，战斗中总是会发生各种意外情况，道具不一定能好好的发挥用处。

所以打铁还需自身硬，这也是王铮的第二个方法。

第二个方法就是：在一个月内大概掌握能增强自身的技能。

谁都会背叛你，但自己学到的东西不会背叛你。

而王铮经过斟酌过后，他认为现在最适合皮卡丘的技能就是“报恩”或者“起死回生”，而这两个技能里王铮又选中了后者。

他有在图书馆的一本冷门的书上看到过，上面说战斗时各种能增幅自身的技能，其实都是情感能量或者心灵能量的运用。

虽然没有具体的研究结果，但是王铮认为这个说法有一定的根据。

比如报恩的威力会随着随着亲密度增加而增强，这是情感的能量。

起死回生是在危机的时候爆发潜力，这是心灵的力量唤醒了沉睡在身体里的潜力。

王铮之所以选择起死回生，是因为波导也是一种心灵能量的运用，而皮卡丘也刚好拥有波导的能力。

所以比起“报恩”，皮卡丘应该能更容易的掌握“起死回生”。

而且让皮卡丘掌握起死回生可不是王铮的最终目的，他的最终目的是让皮卡丘能随时随地的使用“起死回生”的增幅，而不一定是在危机时刻。

如果能任意的进入起死回生的状态的话，那么就跟超级赛亚人一样了，不开心就变身，直接增幅五十倍，这太bg了。

当然起死回生的增幅没那么恐怖就是了，不过要是在起死回生的状态下加上波导的增幅或者超克之力的话......

王铮忽然感觉冠军已经在它的手里了。

当然，他的队伍里不光只有皮卡丘，其他还有幼基拉斯和暴鲤龙。

幼基拉斯这一个月的任务就是尽可能的提升自己的身体强度，这是为了进入“超加速模式”而做准备。

为此，王铮打算为它准备一件竞争背心，平时训练以及非正式战斗时都能穿戴上，以提高它身体的各项强度。

除此之外，它还需要将当初三号记录在它脑子里的一些技能给熟练掌握。

一个月的时间太短，王铮对幼基拉斯也没有硬性的要求，毕竟它有点先天不足，需要后天补起来才行，这是个长时间的过程。

这也是他需要那么多高品质矿石的原因，这能大幅度缩短补充幼基拉斯先天不足的时间。

至于暴鲤龙，王铮暂时不想要它掌握的新的技能，当初它在愤怒湖迷迷糊糊的进化后，一下就掌握了很多的技能，不过现在它都不太熟练。

比如使用水炮或者破坏死光的时候蓄力时间过长，要是能做到瞬发而且威力不减的话，绝对能惊艳全场。

所以王铮准备给它的任务就是在这一个月之内尽量减少技能的蓄力时间，以及...尽可能多的消化它身体里的银色之羽！

王铮很期待它能完全消化银色之羽的那天，说不定到时候真的能掌握一些“海神”的权柄。

这些就是到四月之前，王铮暂定的计划，也许之后会随着情况的不同而更改，但大体不会变。

就在王铮心里规划大体计划的时候，梁校长也打通了教育厅的电话。

“喂，厅长吗？我是...”

校长还没说完就被对方打断了：“梁校长吧，我知道，那个王铮返校了？他需要什么帮助吗？”当初教育部的部长也直接和他打过招呼。

“厅长您可真是料事如神，他就在我身边，他需要一些物资，不知道...”校长犹豫着说道。

“他需要什么东西你给我列张表出来发我邮箱，我会给他争取最大福利的，放心。”

“好的好的，我这就去列表，麻烦您了。”校长挂断了电话。