天冷不加衣提示您:看后求收藏(第281章 弗林的闪光时刻,NBA之控锋时代,天冷不加衣,笔趣阁),接着再看更方便。

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没能保护下篮板,使得一年级新秀惨遭打击,然而比赛还没结束,他们依旧有赢球的机会。

教练叫下暂停,他换下了防守进攻效率都下滑的埃文斯,似乎这家伙身体状态不好,比赛进行到这一刻有些撑不住。

暂停结束后,德罗赞换下埃文斯。

09三剑客同时在场。

林跃带球推进,二年级这边选择包夹手感火热的林跃,起初库里是打算和林跃一对一的,只是比赛的胜利比个人的尊严更重要。

林跃都迎着防守命中三分了,库里这边也只能妥协,和队友一起包夹。

无奈之下,林跃将球传给了哈登。

威斯布鲁克立马跑回去回防,这就是他擅长的防守,爆发力和防守意识让他轻松赶回哈登身边。

此时哈登并没有着急进攻,刚刚二年级的球员在篮下等着防守他的突破,这时候能够创造得分机会的手段只有突破中距离投篮,亦或是强投三分。

哈登这赛季的三分命中率不到40%,还处于加练中,这与他在勇士队的打法也有关。

勇士队正在尝试太阳队的那一套快攻打法,太阳队这几年已经被联盟研究透了,勇士队就选择进行改进。

让哈登进行个人快攻三分,持球三分的打法哈登并不适用,他大学时主要靠突破来得分,三分球一般都是选择接球就投,持球三分并不算那么好练。

哈登连续的体前变向没能过掉威斯布鲁克,相反威斯布鲁克利用身体对抗强迫哈登停球。

林跃见状跑去接球,随后转给了另一侧的德罗赞。

德罗赞这下终于有镜头了,面对比斯利的防守,一个交叉步后直接急停跳投,不擅长三分球的他将自己的中投能力提升到极致。

现在迎着防守也能有不错的命中率,只不过猛龙现在的老大是波什,没有多少球权的德罗赞数据自然也就没其他新秀好。

比斯利的防守再德罗赞眼中形同虚设。

篮球空心入网,没人再敢小瞧这支09年的新秀。

随着德罗赞的中投比分来到98比96.

下一回合,库里借助掩护得到一瞬间的空位,林跃急忙扑过去赶在库里出手之前给到干扰。

然而库里转身躲过林跃的盖帽,随后撤步再次投出三分,林跃来不及进行第二次防守。

“哐当!”

好在篮球弹框而出,一年级躲过一劫。

所有人将注意力放在接下来的篮板争夺战中,吉布森这次扛开乐福,抢先拿到防守篮板。

二年级球员跑回半场回防,哈登带球推进。

这是个反超比分的好机会。

哈登传给来到弧顶处的林跃,德罗赞再次在罚球线背打比斯利,林跃没有犹豫将球传了过去。

尽管他现在的手感好,但是德罗赞同样如此,他不怕比斯利的防守,这时候二年级外线防守的漏洞暴露出来。

面对进攻性更强的一年级,他们的防线就此崩塌。

这次德罗赞没有选择中投,而是顶着防守突到内线,在乐福给到干扰之前将球抛出,近距离的篮下投篮,德罗赞顶住压力命中关键的一球。

98比98,双方终于打成平手。

观众席上的詹姆斯起身欢呼,波什也跟着一起,那可是他猛龙队的小将命中关键球,作为球队老大的波什怎能不开心。

这个进球改变了比赛的走向,一年级的气势大振,二年级这边开始有些紧张,到了比赛的关键时刻,两队说到底都是还没成长的球员,他们在关键球上的处理还是不够出色。

库里将球给到反跑的威斯布鲁克,后者造到弗林的犯规。

站上罚球线的威斯布鲁克在观众的呼喊声中罚丢了第一次,看着这个关键的罚篮偏出,威斯布鲁克擦了擦额头的汗,他现在感到压力涌上心头,瞄准的手都在颤抖。

深呼吸过后,他屏住呼吸,第二记罚球砸到篮框的后沿,由于投篮的力度不大,篮球还是掉入网中。

两罚中一,99比98,二年级领先一分。

此时距离比赛结束还剩一分半。

胜负未定,双方都有获胜的可能,接下来的每个球都会影响比赛的走势。

林跃带球推进,他用手示意队友跑位,如果没人来包夹,他就要选择自己单打,库里正用这交叉步慢慢后退,随时提防着林跃的突破。

他很了解林跃,越是关键时刻,他处理球就越冷静,不能会向刚才一样强投三分。

这点库里算是拿捏住了,不过能否成功防住这球并不是知道对方的意图就够。

要知道所有人都清楚艾弗森喜欢向右突破,但是你却防不住。

身体上的反应,下意识的动作,那些记住迷惑性的晃人总能收到效果,艾弗森会用一种招式过你一千遍。

防守永远不是嘴上说得这么简单。

林跃大跨步突破,第一步的起速很快,尤其在做了变向诱导之后,库里这一次的防守还是慢了。

不过乐福以及小加索尔正在篮下等着封盖林跃的上篮。

知道这球大概率打不进后,林跃所幸传给了空切的德罗赞,后者依靠着林跃吸引出来的防守空挡,用扣篮终结进攻。

100比99,一年级用绝妙的配合再次完成反超。

进球后,林跃和德罗赞来了个默契的击掌。

如果不是德罗赞恰到好处的空切,林跃说不准会将这球传给外线的哈登。

那这次进攻能否打进又不好说了。

全场欢呼声四起,比赛结束的时候所剩无几,这时一年级取得一分的领先。

小加索尔来到线外将球发给威斯布鲁克。

后者带球过半场,等到加索尔赶到内线,才组织进攻,二年级这边的阵地战不能着急,此时落后的他们必须抓住仅有的几个进攻回合将球打进。

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