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严格的要求背后的是培养一个人良好的习惯,但是这种习惯的养成同样也伴随着心理的变化,这种心理的变化往往会给人带来一种负面的情绪,尤其是孩子。
如何梳理和引导孩子则显得至关重要。
刘西元对于刘勇学习上的严格要求虽然也促使了刘勇学习上的提升,但是对于一个五六岁的孩子来说,他是没有自主的判断能力的,因为许多成年人都尚且上不理解,或者是理解也明白,但是别人说的,心理上是抗拒的。
刘勇也是如此,这种心理的不满已经开始在生活中体现。
刘勇的脾气开始慢慢的产生变化,尤其是对爸爸刘西元的话,有极大的抵触心理。
这天放学回家之后,刘西元正在屋旁边的地里拔地里的草,看见刘勇回来之后,刘西元叫刘勇把放在院坝里的箩筐先放到屋里放杂物的屋子里去,刘勇也不答,只听见一声霹雳吧啦的声音,原来是刘勇拿起箩筐使劲的往杂物上扔,连续几次没有扔上去,提了一下放在屋里的其他物品,然后本身摆放整齐的各种东西全部垮了下来,屋子里弄得一片狼藉,吓得刘勇叫了一声。
刘西元听到后,马上回来,看到屋里的一片狼藉,顿时火从心来,捡起地上的一根木棍,开始往刘勇屁股上招呼。
其实在此前,刘勇的平时的表现就已经开始显现出心理的不满,叫倒个水,就往院坝里倒,喊关个门,关的门砰砰作响,等等等等。。。
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