第7章 木子会玩了

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木子要上小学三年级了，说什么我也不会让他再上原来的学校了，虽然那个学校在我们D市小学排名还很靠前，但那样的环境、氛围，无语。我看着木子天天紧紧张张收拾书包，紧紧张张上校的样子我就心疼。

上个小学，孩子脸上都没了笑容，这今后长长的日子怎么过？

转学，坚决转学！

我和爱人商议后，就开始联系学校。这次要找个离我们家近的，一个很放松很轻松的学习环境，我们希望木子的老师是有爱的，性格温和的，在我们看来这些比老师会不会教课更加重要。

这时，恰好我家旁边一个企业子弟小学被一个民企兼并，想要开办成寄宿式小学。离我们很近，十分钟就可以走到。

我们就带木子去参观。这原是个企业子第小弟，建在企业旁边的河堤上，校园很小，都是一些老式的砖瓦房，但校园每一个地方都清扫的很干净。教室也不大，一个班也就一二十张桌子，屋内光线也有点暗，学校连个正经的操场都没有，大门口有块空地也不大设立了升旗台，又安了一个蓝球板，就算是操场了，学生宿舍刚建，也是小小的屋子拥剂的摆放了四个高低床，从学校硬件上看比木子原来的学校差太远了。

我们去了老师办公室，几个老师正在备课，一看到我们都非常热情，给我们介绍学校改革以后的教学理念，总之一句话，学生是第一位的，老师退位于引导和邦助的角色。这也很好理解，学校以后是挣钱的，当然还要实现双赢。

老师们对木子嘘寒问暖，拉着他的小手问他学习的情况，还时不时的赞赏他。木子可能第一次知道原来老师是不用怕的，也越发的活泼起来。

回到家，我们就木子转学一事召开家庭会议。我的父亲坚决不同意：“严师出高徒，学习哪里是稀里糊涂的，我们小时候不好好学，先生还打板子呢。”

我列出了两个学校优与劣，然后说：这是木子自己的事，木子，你自己做主，但有一句话我说在前面：无论怎样选择，都不会十全十美，选择了就要为自己的选择负起责任，就算错了也不要后悔，努力把损失降到最低，把优势扩大就行。”

“嗯，”木子点点头，然后接着说“我转学。”

我父亲气的几天都不理我，他当然知道我这个妈妈在孩子面前一直在烧底火。

木子转到新学校上学。离家很近，不住宿，但中午在学校吃饭午休，下午放学了就回家。

因为是新学校，新环境，新同学，担心木子不适应，前半月我和木子爸爸都会接送他。

新学校因为变成了私立学校，收费相对高点，招的学生也不多，原来企业子弟还是享受平价正常上学，只一个企业的学生人数也不多。木子三年级二个班，每个班都是不到二十人。

只一两天，学校的老师就都认识了木子，只见他一进学校大门，学校老师不管是不是教他的老师都很热情：“木子早呀！”“老师好！”木子也马上回礼。就这样，木子慢慢松弛了下来，有一天甚至上学迟到了。回家后我问他：

“老师批评了吗？”