第二十五章 从小学语文开始梳理

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然后是多音字，多义字。平时要注意搜集，用过几次就记住了。

词的分类，句子的分类，你全部打叉了。

当然考试不会直接问你语法，华国人一般都有语感，像句子的语病什么，用语感就能判断出来。

如果非要考语法，你就当它们是12345，只是起了个方便记忆的名字，只需要记住不要问为什么，多去感觉感觉。

语言没有太多为什么，大家都说错了，那也就是对的，只要和大家一样就行了，语法只是一个总结！

然后，像的得地不分，这个必须要掌握的，我待会儿给你多写几个例子，你记下来，用的时候想一想例子。(作者本人就分不清)

符号的用法，逗号，句号，问号，感叹号，顿号，冒号，省略号……主要体现在作文上。

古诗，文言文，好文章，你要多读，看到感觉好的就记下来。你想象一下，有一天你忽然就穿越到了古代，你会作诗，多牛逼！

找个本子，不要抄长篇大论的东西，搜集一些自己感觉好的东西，短小精悍，或者名句，作者生平之类的很有益处的。

还有，古诗，不一定非要去记书上的解释。古诗之所以受人追捧，那是它讲究一种意境。很少有人能解释得好的，不是诗中人，不解诗中意。多读，读的不能太快，多感受，记下诗和作者，了解大概的意思就行了。

还有就是词语，这是句子的主要成分，词语的储备量直接影响了语文的总体水平。我这边搞了个比较有用的词语列表。

你把它们分成四个层次，1熟练常用，2用过，3见过认得，4不知道。

要做的是把他们升级，第三四类对你的进步最有用，你要去多看看，尝试着用一下，慢慢的，就变成一二类了。

语文算是很注重积累了，它是其他一切的基础，想想看，你做题的时候不认识字怎么做？别人说了东西你听不懂，不会说，怎么交流。