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这样的义务教育,会让上过学的这些孩子们彻底汉化,他们的脸虽然还是胡人的脸,可是他们的心已经是汉人的心了,这比什么样的方法都要来得更好。

安北县学里,正在上课,琅琅书声传遍校园,而在学校的操场上,还有几个班在上体育课,孩子们正在操场上踢着足球,这是他们最快乐的时光,对于这种游戏,他们太喜欢了。

赵军便正在球场上踢球,他虽然学会踢球只有几个月,可是他现在已经有很不错的技术了,他踢的是前锋的位置,他熟练的带球过人,在晃过几名对手之后,他轻松将球踢进了对方的球网,这让周围围观的孩子们疯狂的为他欢呼,赵军很喜欢这种感觉。

赵军是高句丽郡西边一个鲜卑小部族的一个孩子,今年八岁,他的部族是去年冬天迁徙到高句丽郡来的,在安北城以冬,郡中给他们安排了一块草场,让他们在这里放牧,而赵军今年便入了安北县学。

他原本不叫这个名字,这是他入学时让老师为自己取的汉名,之所以姓赵,是因为他崇拜赵云,赵云实在是太厉害了,在崇拜强者的草原民族心中,他简直就是神,他之所以叫军,是因为他希望自己以后能够参加赵云的军队,跟随赵云一起战斗。

在县学里已经读了将近半年时间了,赵军初步学会了汉话,也学了不少汉字,还学会了简单的算学,以后家里有多少匹马,多少头牛,多少只羊,能够值多少钱,他数一下,算一下就都清楚了,这让家里人很是高兴,也很支持他上学,在追逐水草的日子里,家里离城里远了,他的父亲就会每天骑马送他上学。

现在的县学里,汉人的孩子大概占了一半,而像他们这样迁徙到高句丽郡来的胡人孩子大概也占了一半,不过他们根本就不把自己当成胡人,而是以入籍汉人为荣,他们已经完全将自己当成了汉人了。

吕正现在对周晔佩服得五体投地,周晔治胡的办法就是军事、经济、文化等手段齐头并进,先以军事手段打断胡人的脊梁,再用经济手段控制胡人的经济命脉,让他们无法离开高句丽郡,最后用文化手段同化胡人,让他们逐渐融入汉族,再也没有胡人这个概念。

现在周晔的方法已经开始奏效,丸都城一战,确实打断了胡人的脊梁,让胡人再也不敢直视汉人,而随后吕正开设榷场,让胡人不得不依赖汉人的产品,让他们没有汉人的产品就活不下去,而那些胡人的孩子在县学里上学,他们已经逐步同化成汉人了。

吕正相信,再过数十年,这些胡人便会逐渐融入到汉人当中,哪怕是没有融入汉人的胡人,他们也必定会融入汉人的经济圈,要依赖汉人才能过上好日子,却因为技术落后,又打不过汉人,那个时候,他们还能够保持所谓的狼性吗?只怕到那个时候,他们比狗还要驯服吧?

当然,在现在这个时候,除了这三种手段,还需要对胡人进行分化,以逐步消耗他们的实力,让他们无力为害汉人。

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