第124章 优秀学生

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蔡衡今年满八岁，孟昌满了七岁，而蒋琬刚刚满了五岁，他们有着这样的天资，在周晔亲自进行教导他们十年之后，他们会成为什么样的怪物呢？周晔对此有着很强的期待。

周晔这些天每天给他们上半天课，主要是教他们数学、物理、自然、地理、历史等等，这些天才其实更适合搞科研，不过在南海如今奇缺人才的情况下，周晔还是希望能够将他们培养成全才，以后挑起南海郡的大梁，因此才会这样安排课程。

今天第一节是数学课，根据他们的数学程度，周晔开始教他们负数的概念，后面还将有方程，以及几何图形等等，这在后世都是初中的课程了，可是他们几个都能够听懂了，这让周晔感慨不已，在官学近千学生当中，就出现了这样三个天才。

其实，这三个天才中，真正出自于南海的就只有蔡衡一个人，蒋琬是周晔从零陵忽悠来的，而孟昌是随着自己的父母从会稽迁移过来的。

数学课之后，周晔让三人休息十分钟--分钟的概念周晔已经提出来了，U .uknshu.规定一个时辰是一百二十分钟--然后他便思考起对三人的培养来。

要想了解一个人的智商，数学是最有效也最直观的工具，经过这一节数学课，周晔也基本上了解了这三个孩子的特点。

他们三个都毋庸置疑的是天才，不过天才和天才之间也是有区别的，蒋琬在三人当中智商无疑最高，而且他想象力丰富，思维跳脱，往往能够举一反三，反应也非常敏捷，周晔有时候不用讲得很透，就提个头，他就明白了。

蔡衡反应没有蒋琬那么快，但是他喜欢琢磨，喜欢，给他讲一遍之后，他自己琢磨，再，过一会儿也能懂，而蔡衡也是最老成的一个，上课的时候十分严肃，注意力也最集中。

孟昌的反应同样不如蒋琬，但是他喜欢问，有一个不懂的问题，他一定要打破砂锅问到底，一直到问清楚为止。

三人当中，当然是蒋琬天赋最高，不过也许是因为他年纪小，他的注意力不容易集中，时而会有走神的现象发生，这需要周晔对他更加严格的要求，当然，随着他的年龄慢慢变大，这样的情况也会有很大的好转。

对于蔡衡和孟昌二人，周晔同样也是非常看重的，虽然他们并没有在历史上留下名字，可那是因为他们出身寒门，根本没有读书的机会，以他们的智商，如果他们有读书的机会，谁知道他们会有什么样的成就呢？

历史上还有多少像他们这样因为出身而被埋没的天才呢？

他们有这样的智商，又有着非常优良的品质，十分刻苦，这让周晔非常看好他们的未来，对他们寄予了非常高的期望。