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四月刚过,姬康和石敢、清竹、清梅四人,又和平时一样,来到了襄平学院上课。
今天中午第二节课,姬康和石敢所在班级,上的是政论课。在鲁仲连老先生,讲完课本所要求的内容后,下来进行的就是辩论环节。
今天辩论的题目是《我辽地四郡今后的战略方向》。没错,就是这么宏大的题目!这也是襄平学院所提倡的,学员们必须树立宏大的战略眼光和胸怀,以便将来个人的发展。
首先走上讲台的是学员秦舞阳,今天他是主讲者。要用自己的思维和眼光,去判断这个题目,然后再进行阐述。
秦舞阳走上讲台后,先给鲁仲连老先生深深一躬,然后转身对教室内自己班级的众学员,再躬身一拜。然后侃侃而谈:“先生、诸位学员,我个人认为今后我辽地的战略方向,就是我燕国的战略方向。”
然后走到讲台挂在黑板上的大型地图前,从旁边的支架上取过一指挥棒,指着燕国南部的赵、齐两国。
继续说道:“当今我燕国面对来自南部赵、齐两国的军事压力极大。就在去年开始,赵国派代郡名将李牧,率军陈兵我燕国西部边陲;在我燕国南部边境,赵国大将庞煖又率赵军与我燕军对峙。”
接着有点气愤,大声说道:“先生、诸位学员,大家别忘了,现在赵国还占着我燕国中阳的几座城池,而齐国也占领着我燕国南部的几座城池。做为燕国的一份子,我辽地四郡与燕国身为一体。今日燕国之耻,就是我辽地四郡之耻。
所以,小子认为我辽地四郡,与燕国将来的战略方向是一致的,就是在于收复我燕国原本丢失之国土,向南发展乃是我辽地四郡和燕国的不二选择。当然,这就是我自己个人的理解和解读,请先生和诸位学员给予指正。”
说罢,退下讲台,对鲁仲连老先生和众学员又深深一躬。
鲁仲连老先生听罢秦舞阳的论点后,轻咳两声,对下面就座的众学员道:“这是学员秦舞阳的论点,那位学员与其有不同或看法,可以上来进行辩驳。”
教室里众学员,相互开始轻声讨论起来。
坐在姬康身旁的石敢用手,轻轻碰了下姬康道:“公子,你也认可秦舞阳的观点么?”
姬康眉头微皱,对石敢道:“看看其他学员,是否有其他意见?”
这时候坐在姬康的和石敢左侧的一个学员,站了起来,对鲁仲连躬身道:“先生,小子有不同的意见。”
整个教室顿时一静,姬康一看,原来是鞠武。不仅兴趣大增,微笑着看鞠武,看这个前世历史中燕国未来的太傅,与秦舞阳能有怎样不同的观点。
鲁仲连则微笑着道:“鞠武学员既然有不同的意见,你就上来说说吧!”
“诺。”
鞠武走到讲台,对鲁仲连和众学员一躬后,然后接过秦舞阳递过来的指挥棒道:“先生、诸位学员,我非常赞同刚才秦舞阳学员、刚才提到的一个观点——那就是我辽地四郡与我燕国本为一体。”
教室里的众学员相互一觑,你既然同意人家秦舞阳的观点,你还上去讲什么呀?
看到众人如此表情,鞠武小脸也显得有点泛红,接着说道:“先生、诸位学员,刚才秦舞阳学员,所讲的我们辽地四郡、今后的战略方向是赵、齐两国,这个观点恕我不能同意。”
说着,转身把指挥棒点向了与吉林、辽东两郡交界的箕国及三韩,大声说道:“小子以为,我辽地四郡未来的战略方向,首先是箕国和及其周边之国。”
教室里顿时喧杂起来,姬康更是“嘶”的吸了一口凉气,身旁的石敢则悄悄地对姬康道:“公子,这个鞠武好厉害呀!他的的观点,可是和你是一致的。”
姬康点点头,对石敢道:“看他怎么讲。”
鞠武接着说道:“我并不反对我辽地大军,西去抗击赵齐军队。但去年箕国就出兵我辽东,侵占我土地,掠杀我百姓。
如果我大军西去与赵、齐两国交战,而箕国再度出兵我辽地四郡,我等该如何面对?故此,小子以为我辽地四郡的战略方向,目前应是箕国及其周边番邦。”
说罢,与秦舞阳一样,躬身一礼,站到了讲台下。
教室里众学员顿时分为两派,对这两个观点议论纷纷。当然,也有主张北上攻击东胡和匈奴的,教室里顿时嘈杂起来。鲁仲连老先生,对此显然已经司空见惯,并没有去阻止,反而仔细聆听每个学员的见解和主张。
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