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在确定了局长同志的看法后,林行知对辩论的过程完全失去了兴趣。
这种辩论,林行知在加密邮件组中见过无数次。
从某种程度来说,加密邮件组中的辩论,还或多或少存在一点儿社会意义,可这次辩论的题目呢?
网络游戏对青少年是不是有利?
在林行知眼里,每个独立的个体都具有自由意志,每个人都有选择的权利,因此人必须为自己的行为而承担对应的责任。
所以,沉迷虚拟幻想,还是选择社会现实,都是个体的权利,后果也自然由个体自行承担。
至于网络游戏是利是弊,自然也是趋向于选择的个体。
对于一个沉迷网络,无暇顾及现实生活的青少年来说,网络游戏有弊。
可对于一个本就孤僻,人际关系极差的青少年来说,网络游戏反而能健全心智,这显然是有利的。
当然了,林行知的想法显然是不符合题干的。
接下来的攻辩环节和自由辩论环节,林行知全程打酱油,除了拿着笔佯装做笔记以外,全程没有站起来发过一次言。
起初,双方还从心理层面,社会层面进行逻辑上的辩论,可到了自由辩论环节,对方开始举实例佐证。
从蓝极速纵火案延伸到各种网瘾致死案件。
短发妹和高冷男是愈战愈勇,连带着没多少怒气可言的清秀男也有了几分真火。
“对方辩友单方面地将各种刑事案件归结于网络游戏,我方无法认同。就好比马路上奔腾的汽车,我们不能因为有人死于车祸,我们就换乘马车等原始交通工具。
“蓝极速纵火案也是如此,绝非只因为网络游戏。
“第一,家庭是一个社会最基本的构成单位,社会化最早即开始于家庭。在这里,孩子们开始了解自己,以及应该对生活寄予什么样的期望、如何待人接物等。尽管它是一个小群体,但就在这个小群体中,各个成员有大量面对面的接触。大人可以密切注意孩子们的每一点进步,对他们的行为做出必要的纠正或奖励。
“第二,处于青春期的青少年正是人格的形成期,由于生理成熟与心理成熟的不平衡性,受自我意识觉醒等影响,逆反心理十分突出。而正常的社会人际中全然忽视了青少年极为敏感的心理需求!
“第三,青少年的违法事件,更应该反思的是家庭、学校和社会的教育。逆反心理是由不成熟向成熟过渡的社会失衡期,既是一个危机期,也是一个宝贵的教育时机,既能发挥积极作用又能克服不利影响。”
高冷男的这一段话,彻底结束了为期八分钟的自由辩论时间。
与此同时,正在台下观看辩论赛的扬弃,却是满脸的笑容。
本以为这次辩论赛,扬静姝会看见一个在辩论赛上挥斥方遒的林行知,没想到就是一个打酱油,全程划水,毫无个人魅力可言的路人。
扬静姝确实是比较失望。
不过,比起这两人的反应,林行知所在班级上的反应更为激烈。
各种小社交圈的同学,时不时交换着一些负面情绪,仿佛以此能展示出自身的优越性。
邹老师倒是有些难以置信,在他印象里,林行知很擅长嘴皮子活儿,怎么放在辩论赛上,却毫无一战之力呢。
整个班级,只有李缺捺,看着辩论赛上的林行知,有一种感同身受的意味。
在某种程度上,李缺捺与林行知的看法一致,他也觉得这种辩论主题实在是太无趣了。
“哼,林行知这家伙就知道窝里横,放在辩论赛上,一个屁也憋不出来。”李慕白一脸不满。
“有机会的,总结陈词可是他负责的。”李缺捺隐约有些期待。
「叮!叮!」
伴随着两道铃响,五角场中学的自由辩论时间也耗尽了。
“感谢双方辩手,最后进行总结陈词环节,有请正方四辩。”
与此同时,林行知站起了身,一只手提着靠椅,很随意地走到主席台中间。
“四十多分钟的辩论赛,我坐都坐累了,想必你应该也挺辛苦的。”说着,林行知将靠椅放在了顾清越身后。
林行知的这句话,十分清晰地随着麦克风传了出去。
坐在台下的孙大海顿时来了精神:“卧槽,老大要开始装逼了!”
“这家伙不会是在撩妹吧?”
“这家伙胆子真大,脸皮也厚!”
“你今天才知道?自信点,把不会两字去掉。”
随着台下稀稀落落的喧闹,广播中忽然传出了一阵刺耳的啸声。
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