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在接下来的一个月里，我并没有在班上交到新朋友。大家似乎都约定俗成一般，只和原来的初中同学交往。每天放学后，我就和田鸡去打半个小时乒乓球，然后上去洗个澡。从食堂出来，就正好是上课时间。下了晚自习后，进了寝室倒头就睡。所以，我和室友也都是点头之交。
至于同桌，我和他从未成为朋友。每当我表达对文学的热爱，他都会半仰着那双翻天鼻，撇一撇严重下垂的嘴角，不屑一顾地问：“这能当饭吃吗？”有一次，他看我又在练字，和前面的许衫说：“其实，他的字也不好看。”许衫说：“那还是别人写的不一样。”他摇了摇头，不置可否。在我看来，他和爸爸是一类人。
渐渐地，我发现小团体对整个集体的影响是巨大的。以初中为划分的群体开始暗中较劲。这导致班上氛围格外冷漠，不同初中的人在学习上的交流也很少。班主任以成绩为主要标准，挑选班干部的做法进一步强化了这个倾向。我与前几个班主任相对比，得出了一个结论：班主任的个人气质对班级影响十分深远。
所以，下了课后，我常常去找初中的好友，出现在各个楼层。
园长就在楼下，和孙夏的班只隔了一道楼梯。他们班上还有好几个初中同学。我上下楼时很容易撞见他们。
“那个男生是你初三那个班的？”孙夏叫住我。
“是的，怎么？”
“他长得好抽象啊。”说完，她旁边几个同班女生都笑了。
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