第二百四十五章、村小学的合并（上）

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第245章、村小学的合并（上）

期末考试前一个星期左右，李校长组织学校全体老师召开了一个期终考试动员会。不过，会议最后公布的一个信息却更吸引大家。

下个学期结束，镇里的所有八所村级小学（含镇中心校共9所），只保留其中的三所，其余的都将就近合并，也将有一部分会并入到镇中心小学去。

如果能并入中心小学去，那当然是好事，如果就近合并到其他的村寨，那还不如保住自己村里的学校，这对老师对孩子都是一件好事。

首先，对于像李校长、杨老师这种本身家就在村里的，他们当然希望自己村里的学校能够保留下来。这样，他们也要方便得多。

至于学生，如果能到中心校去，可能会好些，教学质量、教学设备、师资力量等肯定都会比村级小学要好得多，但是如果还要跑到附近其他的村寨去上学，那跟在本村有什么区别，倒是白白地增加了孩子每天上学的路程，或者住校带来的麻烦，让孩子们更加辛苦了。

所以，镇里面提前把这个问题提出来，也是为了让下面的这些学校有个心里准备。同时，也是为了告诉大家，要想把本村的学校保留下来，甚至增加班级、投入资金改善环境，那就要看各村小学拿出的具体方案和改进措施了。

一个村小学是否能够保留下来，除了想到在地理位置上的合理布局外、村里的支持力度外，更多的可能就是学校的教学质量了。所以，文件上也明确说了，这次期末考试和下一个暑假前的考试就是衡量本学校教学质量的一个标准。

风雏村小学，距离镇里不是很远，再加上高速公路从这里通过，往来于村与镇之间也方便了很多。第一种可能，就是，凤雏村小学直接并入到镇中心小学去。

但是，考虑到附近的几个村寨，距离镇中心都会更远，条件也更差一些。如果这样一来，那镇中心校和远距离村寨里的学校之间势必会距离越拉越远，这也不利于整个镇教育的发展。

再加上，从镇里到那几个村里，都要从凤雏村这里经过。其实，凤雏村也是一个集中点。所以，凤雏村小学也有被保留下来的可能。但如果凤雏村小学不是朝着镇中心小学这边合并，而把凤雏村小学朝着更远的几个比较集中的村合并的话，那是凤雏村里的老师、学生和家长都不愿意的事。

就目前的情况来看，争取让本村小学能够保留下来，并加以扩大和完善，可能还是最好的选择，这也同样增加这次小学校合并时本村小学的主动性。

这样，这次期末考试成绩，就是做好这事的第一步。通过半期考试江北雁和镇中心校的比较，李校长他们有信心，他们这里的孩子应该不会比其他村里的孩子考得差。

第二步，就是在考试完后的全村动员工作，争取村里以及家长们的大力支持。

第三步，是在春节前的全镇村级小学撤并建会议上去争取机会。

最后，下学期期末考试，就是最后的补充和学校保留下来的有力说服了。

从第一步开始，现在，也就只有一个多星期的时间了，要想让孩子们在短短的一个星期里有什么大的改变，那也是不可能的，就只能靠平时的基础了。这次期末考试，也理所当然的是全镇统考了。

所有的老师只能希望这第一步能够走好。当然，目前，学生是不知道这事的。

同时，李校长也叫所有的老师提前作一个准备，那就是在考试完后各村小学到镇里去竞争，说明自己村小学能够保留下来的优势和便利。

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