第三十三章 越来越深入的了解

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“没事，葛老师，你先坐一下先。”厨房里传来梁巧莲的声音。

葛长宁坐在客厅的沙发上，随即环顾起四周来，突然一面墙上贴的东西吸引了葛长宁的目光。葛长宁站起身，走到那面墙的面前一看，原来墙上贴的整整齐齐的都是刘宁宁获得的奖状，葛长宁仔细的看着每一张奖状，脸上露出了一丝微笑。

不一会儿，梁巧莲手里端了一个水壶从厨房里走了出来，只看到葛长宁还在认真的看着墙上的奖状。

“葛老师，这些都是宁宁过去获得的奖状来的，每次获得一张奖状，宁宁就会把它贴到这面墙上。”梁巧莲对着葛长宁说道。

“宁宁是个非常优秀的孩子，她在班上是大家学习的好榜样。”葛长宁说完，又回到了座位上坐了下来。

“葛老师，你喝茶。”梁巧莲把茶杯递到了葛长宁前面的桌子旁放下。

“谢谢！”葛长宁用双手端了起来，轻轻的喝了一小口又放了下来。

“葛老师，听宁宁说，你之前是大学的体育老师，过来我们桃源小学才半年多的时间。”

“是的，我们学校之前一直有一个专门对口我们桃源村的乡村扶贫振兴、乡村支教的活动项目，这次我来呢，也是省体委那边有个专门针对如何通过体育+旅游的方式振兴乡村的调研文件，后来我就跟学校和组织申请通过支教的方式，来到我们桃源村来调研，这次支教的时间预计是两年的时间。”

“哦，原来是这样子。宁宁还说你不但语文课上的好，而且班上的同学还都喜欢上你的体育课，说经常有好多好玩的体育游戏。”

“孩子们学习上的积极性以及课外活动的乐趣就是我工作最大的动力。最近这段时间我也一直在做班上学生的家访活动，所以想更多的了解一下孩子们的现状以及也想多点跟家长沟通了解。”葛长笑了笑道。

“那葛老师挺辛苦的，一个人要家访那么多家庭。”

“这倒不辛苦，其实最辛苦的还是你们家长，有些学生的爸爸妈妈还不在身边，由爷爷奶奶在照顾，所以你们都不容易。”

“是啊，我们桃源村有不少的留守儿童。”

“是的，我们都很关注这个群体。对了，听宁宁说，宁宁的爸爸是在家里做点小生意的。”

“是的，我们家做豆腐的，然后一大早做好后宁宁他爸爸就要把做好的豆腐拿到镇上去卖，到了差不多中午才回来。在家里赚钱满辛苦的也赚不了什么钱，不过为了宁宁我们辛苦一点也值得。

“宁宁有你们这样的爸爸妈妈一定很幸福。宁宁是个很懂事的孩子，在班上学习也很认真，一直都是三好学生，也很乐意助人。她的作文里头也经常写到爸爸妈妈，从她写的作文可以看出她有一个非常勤劳善良的爸爸妈妈。”

“是吗？葛老师这么一说，我都怪不好意思了。”梁巧莲不好意思的笑了笑。

“宁宁那么优秀，你们一定有一个好的教育方法吧，宁宁妈妈可以分享一下吗？”

“也没有什么教育方法，我和我老公都没读到什么书，我和他以前是经人介绍认识的，当时宁宁她爸爸还在外面打工，在一家工厂承包了一个食堂，后来生了宁宁，再加上我家公家婆去世的早，最终宁宁她爸爸就决定不在外面做了，回到家以后就开始自己做豆腐卖，虽然赚钱少了，但是好在一家人能够天天在一起。宁宁从小一直到上学读书到现在，学习上都挺自觉的，我们也很少操心过，学习上都是她自己一个人完成的。”

“嗯，宁宁自觉性很强，很自律，其实这些都你们平时的家庭教育环境分不开的，孩子最大的幸福就是父母的陪伴。”

“我们也没什么大本事，只希望能够尽可能给到宁宁一个好的教育环境，我们只希望宁宁多读点书，不要像我们那样，如果没有知识没有本事，将来就算去到外面也很难有机会给你发展。”

“嗯，这些都是做父母的心愿。我相信宁宁也一定会体谅到父母的艰辛。”

“宁宁很懂事，她知道爸爸做点小本买卖不容易，所以经常也会帮着家里做家务活，帮她爸爸一起磨豆腐这些。”

“宁宁不仅学习好，也是一个很懂事勤快的小女孩。”

“所以我们也感到很欣慰。”

“对了，宁宁妈妈，我想问一个问题，就是刚才在水稻田里经历的那件事情，像平时大家的邻里关系怎么样?”葛长宁问道。

“还算好吧，大家其实相处也没有什么。像刚才那件事情，包括你不知道的其他一些事情，你会发现总有几个人你会很难跟她们沟通、讲道理，有时候在农村反而是谁凶谁有理。农村的家族观念、宗族观念很强，所以难免有些人你是相处不来的。何况现在农村好多人为了自己的土地的事情，也会出现很多争执矛盾。就比方说相关我们村里铺的那条硬化水泥路，也是搞了好多年才搞成的，就是因为土地问题一直争执不下，涉及到公共利益私人利益的东西，就会产生很多矛盾。”

“哦，原来是这样子。”

“葛老师，跟你说这些会不会让你觉得我们桃源村也不是想象的那么好啊。”

“不会不会，我只是想更多的了解一下农村的真实情况。我其实也了解在农村要处理一些事情会涉及到很多问题，特别是像土地问题，种植、养殖问题包括留守儿童问题等等。这些都是乡村振兴发展中会面临的一些问题。要解决好这些问题并不容易。”

“是的，葛老师，你说的很对。不最终的问题还是经济利益的问题，.uksh过去大家都穷，没什么利益相争。现在村里有了桃树产业，村里通了公路，很多外面打工的人回来重建房子，有钱的人还会再多买些地来建，虽然人不常在这里住，但是有钱都会把房子建得更好点，这个时候就会涉及到土地利益这些经济问题了。所以现在不比过去，经济好了，人与人的矛盾也会多了起来。”

“嗯嗯。”葛长宁点了点没有出声。

“虽然有不好的地方，不过作为桃源村的村民，都希望自己的家乡越来越好，将来下一代能够把家乡建设的更好。”

“是的，乡村的振兴发展，要靠一代一代的人去努力。乡村发展好了，才能留住更多的人，也会有更多人愿意回来发展。”

“是的，总有一些人要留在农村的，经济和教育发展起来了，对下一代也有好处。”

“是的，没错。今天跟宁宁妈妈聊了那么，也了解了我们桃源村里的很多事情。我也希望接下来能够为村里多点事情，桃源村发展离不开每个人的努力。”

“这些年无论是过来扶贫的干部还是支教的老师，你们都为我们桃源村做了很多实事、善事，我们每一个村民都能感受的到，心里也很感激。”

“这些都是我们应该要做的工作，我们只希望乡村越来越好。”

在梁巧莲家家访完之后，葛长宁又骑着自行车准备去到另一个学生的家里家访。一路上，葛长宁的脑海里，总是浮现出之前每一个家访的画面出来，每到一个家庭都让葛长宁对桃源村有了更深入的了解。