九数学课

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永安历29年9月。

星期一。

三年九班。

“世界本虚无，数字和图形为原始。有存在，数字便存，图形便存。存乎人之大脑，遂为精神之始。”

“大家脑海中想象出一个包裹你们意识海的长方形。”

万素卿老师轻声说道。

韩辛冥想，意识海被一个长方形包围了起来。

“长方形周长公式=（+b）?2，长加宽乘以2，这是周长公式；长方形面积公式：s=?b，长乘以宽。”

这两个公式非常简单，能迅速理解，并且记住，领悟的一瞬间，韩辛发现这意识海中的长方形亮白的颜色轻微加深了两次。

而储存在意识海中的精神力扩散消溢的速度轻微的慢了一点。

“下面是正方形的周长和面积公式……”

“正方形，周=4，面积s=?！”

韩辛记住理解之后，意识海想象出来的正方形颜色加深，仿佛更加牢固，进一步阻止了意识海精神力的扩散。

接下来，万素卿循循善诱，分别引领同学领悟三角形，平行四边形，梯形的周长和面积公式。

韩辛跟着一步步做，意识海外围多了数个不同的图形，万素卿特意提醒，三角形的稳定性最好，重点强化三角形，事半功倍。

“当年一位先贤掌握推出“勾三股四弦五”的勾股定理，最先在意识海构建出三角图形，意识海之坚固，精神力之稳定，远超同侪，开启天下理道武者一个盛世巅峰！”

三角形公式包括周长，面积，内角和等等，韩辛一一领悟记忆，意识海中的三角形越发稳当。

隐约成了包围意识海精神力的中流砥柱。

班级鸦雀无声，落针可闻。

所有人都在全神贯注的听课。

万素卿老师带领大家进行，简单的图形想象的强化。

数字的计算可以增加精神力。但很难保持住，为了不让精神力散去，对精神力进行强化提纯，图形的解构和推理更是重中之重！

接下来是圆形……

“圆形公式极难推导，但规则之力也相应的很强，当年推导出圆周率的数学大师凭这一个成果跨大境晋级，修为倍增，留名青史。”

圆周率？祖冲之？

这个世界的圆周率推算到小数点后面多少位了？

再接下来则是高了一阶的图形，正方体和长方体的表面积体积公式，圆柱体的表面积和体积，圆锥体的表面积和体积……

“先挖好池子，再添水，几何图形的重要性丝毫不输于数字计算。哪怕不走上武道，凡人学习图形推想，也大有好处。”

“化学大师研究人体衰竭的慢氧化反应，配合生物大师的细胞学，肌体功能学，以为可以让人肉身避免衰老，永葆青春。其实人的精神也是会死亡的，并不是肉身在就不死。”

“我们图形推想将意识海牢牢捆绑，以规则形成闭合，防止精神溃散，便可以精神永远不死。就算达不到那种地步，防止记忆力摔退，推理力下降还是可以做到的，近几年数学大师利用数学成功医治好了就很多老年痴呆患者……”

万素卿个子有点矮，垫着脚在黑板上写下无数公式，同时也将解着数学的典故。

公式后面趋近复杂化，韩辛认真听讲，一一理解，进行领悟，感觉到意识海的外围图形越来越多，越来越稳固。

接下来学习的是高层次计算。

万素卿按顺序讲解了一元二次方程，一元三次方程……

这些计算方式已经不是简单的加减乘除，不是用来增加精神力的，也不是用来留住精神力的，而是炼化精纯精神力的！

韩辛学会了，试着解开几道题，能明显的感受到精神力的凝练，深化，意识海波动趋于平缓。

再接下来，韩辛感觉到吃力了。

函数？

什么奇偶函数，三角函数……

这些东西他完全陌生！

无法领悟强行去思考，没一会就头疼欲裂。

精神力不够，无法继续学习。

教室里许多同学皱眉，以手扶额，显然都不会了。

按理说“韩辛”不可能到这就不会，韩辛连忙忍住头疼，镇定下来，不去领悟。

不去领悟，就不会引起头疼反应，也不会被同学和万老师看出他真实的实力。

同时他关注到，在他停下来的一瞬间，共享点数增加了3点。

这是一节课获得的精神提升么？看来还是要上课啊，有老师引导教授，比自己痛苦挣扎学习提升要快几倍！

同桌阚小妹还在苦苦挣扎，不一会满头大汗，小脸满是红潮，长长的睫毛剧烈掀动。

厄尔她猛地抓了抓脑袋，低呼一声，放弃学习。

扭头见韩辛已经放弃学习，不由又气又羡慕，她感觉难如登天的题目，人家竟然不屑去学了！

真是人比人气死人！

愤怒的瞪了一眼，“刚才自己的窘态一定被这家伙看到了！”

太难的没办法理解，阚小妹去复习那些简单的公式。

韩辛则想着绑人！他自己的天赋有限，单靠自己是不行的，要去绑定别人来打工！

同桌阚小妹可以绑定，八个小方格已经闪了快一节课了。

不过他根本没考虑，刘志这么好的朋友都没绑定，去绑这个不给自己好脸色的家伙？