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如心用手指指着茶杯下面的杯托道：“老爸，您看茶托上这个英语单词有问题。我怎么理解，也不明白。您不是讲过源的英语单词吗，比如来源、水源等。”
如乐一看那个杯托上的英语单词，顿时明白了：儿子又马虎大意了。于是他对如心说：“我当时讲源头的时候，source没有重点讲，只是一语带过。你对这个单词有印象，说明你学的还不错。”如乐先给如心个枣，让他好接受后面的但是。
如心沾沾自喜道，“不看我是谁的儿子，虎父无犬子吗？”他说这话，既夸奖了自己，又赞扬了如乐。说的如乐，都不好意思再说但是后面的内容了。
不过，为了如心的发展，如乐还是说道：“但是，如心你这次有点马虎了。我当时讲到的源头的单词是s-our-ce，你再仔细看看这个杯托上面的英文单词。”
如心仔细一瞧，杯托上的单词原来是saucer。于是他对如乐说，“老爸，要不是你把源头的单词拼读了一遍，我还在错误的以为saucer这个单词是源头呢？不是我粗心看错了，而是我当时记忆就模糊。”
如乐安慰儿子道，“人之常情，一回生，二回熟。我想你下回就不会再认错了吧？”
如心想了想道，“老爸，你还是给我讲一讲吧。不然，记忆不深刻，怕下次还会认错。”
如乐拒绝（reject）道：“不同场景，多错几回，就真的理解什么是正确的了。下次你再认错的时候，我再给你分析吧！”
作者注：学习是个循序渐进的过程，遗忘也是正常的事情，所以复习才显得尤为重要。好的方法，只是增加了记忆的时间和减少了复习的次数。我的文章，也是需要同学们反复读，用心悟。我教的最重要的不是知识本身，而是方法和技巧。想想无忌学太极，希望读者有所感悟。
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