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如心说,“老爸,你左右也不分了吗?分明是一样的,都是亘。”
如乐解释道,“古时候,这两个字,右边写法是不同的。现在简写了,才使它们两个亘一样了。春秋五霸之首齐桓公的桓,是个形声字。木表形,声旁为“亘(xuan)”,本意指古代立在驿站、官署等建筑物旁作标志的木柱。盘桓就是绕着柱子转圈,引申为徘徊、周旋、盘旋等。而恒,却是会意字,它的右边才是“亘(gen)”。
听完父亲的讲解后,如心恍然大悟,“原来如此。齐桓公怎么那么厉害呀,当了春秋五霸之首。”
如乐抓住每一个教育儿子的机会,赶紧讲解道,“齐桓公成为霸主,是因为他开始任人唯贤,亲君子,远小人,泰。到他老了的时候,可能是老糊涂了,亲小人,远君子,否。最后病被饿死,尸体都长久没人管。”讲完齐桓公后,如乐问儿子,“我们应该和什么样的人在一起,才会好呢?”
如心笃定的说,“亲君子,远小人。”
如乐听到儿子的回答后,非常满意。然后让儿子去自己写作业,他开始思考易31的位置记忆和英文背诵第13句的联想记忆法了。
想起有个易大师,讲屯卦时,读到磐桓时,把桓读成yuan后,如乐就果断的关了他的视频讲解。字都没有理解好,就开始讲易,不怕误人子弟吗?这也提醒了如乐,无论什么知识的学习,都要辩证的去学。他也常把这种学习的态度,传递给学校所有教师和全体学生。
上次龙战于野的宏大场景,如乐还历历在目。天地初开,雷雨交加,开始了生命的起源。万事开头难,这句话还真一点不假。他想到,有个常假国家的语言,掌握50个关键的音就行。有个很棒国家的语言,掌握40个关键的音就行。这最开始的学习,才是最难的。记忆和熟练掌握了语言基本音,以后就会容易很多。很多想学语言的人,在开始就畏惧困难,偷了懒,怎么能够学好一门语言呢?
盘桓,就是在一个小的范围内平静的(peaceful)踱步(pace)吧。通过联想一个有趣的玄幻故事,如乐加强了易31和英文第13句的联系。
完成自己今天的任务后,如乐去看看自己儿子的作业写得怎么样了。如心回答,作业已经完成了,就是有的刚学的英文单词不会读。
如乐看了看儿子的英语书,first上面写着fuo,si,te,second下面写着“再肯的”。就问儿子,你为什么不用我教你的音标标记读音呢。
儿子说,“音标我还不太熟悉,不想用。”
如乐看着儿子为难的样子,想到,应该好好给儿子上上语音课了。不然,儿子的英语,真的不知道最后会学成什么样子。
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