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第35章、善记之言，乐赞一半（易丰位面-善记）
荐书：《斑羚飞渡》，作者：沈石溪。儿子学校推荐了个网站，让家长陪同孩子阅读。不过网站网址，非一般人可以记住，网站名称也很长：石家庄市中小学阅读活动指导平台。然后，我就把这个网站放到_乐读工作室_网站中间位置，推荐作品4里面了。
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正文：
善记，姓鲁，由于他记忆超凡，人送一称号“善记”。他是如乐的同事，现任教初一语文，并兼初一教研组组长及79119班班主任。
今天，善记明面上找如乐主任交流探讨记忆方法。实际上还有一点自己的小九九，就是暗中告那个和自己吵架的女老师一状。他的观点是熟能生巧，这个如乐非常赞同。但他的后半句如乐不怎么认可。
善记认为，写汉字，应该是熟能生巧，不能把汉字拆开来背。有点不认同《神尺》里面attenuate的记忆方法，把单词拆开来记。
如乐也没有跟他急，也没有争辩。只是问善记，你记忆所有汉字，都是一笔一划练习出来的吗？善记高傲的回答到，本人都是看一眼就记住了，不用熟能生巧，我是给我的学生推广的这个方法。让他们不断练习每个汉字，练习到熟练的不用记忆为止。
如乐心中想到，善记还真是不知道与时俱进的重要性。在初中如此多学科，时间如此之紧张的情况下，哪个学生，有如此多的时间，去把横竖撇捺练习到熟能生巧呢？
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