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我说，“其实也不作多大的用，只不过是在上面挣些小钱，收个名朋上的圈币，小牛在线签个到得点积分，还有淘宝什么的、苏宁易购、储蓄罐的。”多数都是不舍得扔下又不想在新手机上占位置的东西。
安芬，“那你总也还用得着的，那哪好意思啊？”
我说，“没事，这不是给你姨侄女用的吗？又不是外人。”
安芬，“等我考虑考虑再说吧。”
我说，“你也不用考虑了，她这是典型的手机控，估计是没得治了，还是成全她吧，问她想不想要。”
安芬，“啊？芮姐，你怎么会这么好心？”
我说，“也别把我说得这么伟大，这不听你天天讲，讲得我心一纠一纠的，不帮忙都寝食难安了，况且我又确实有个旧的在家里放着。”
安芬，“唉，我也是看着可怜才忍不住向你们叨叨，你不知道，原先她还算是次等中学的边缘生，如今怕是连次等中学的门也难进了。”
可不是？上学也是件极苦的差事，有的人不想学，却是不得不在家长的高压政策下拼死拼活地维持着，其实是什么也听不进，学不进，眼睛望着老师，心里是不知想什么其他的事，思绪更是如灵魂般飘飘荡荡地找不到落脚点了。
譬如有时候我做的某件事也是不知是在帮别人还是害了别人的，也许就是什么所说的典型的好心办了坏事吧，可是什么也都得从正反两方面考虑吧，如果安芬的姨侄女就是不想学呢，如果有人能给她晓之以理，动之以情地讲道理，让她学习完再让她每天看多长时间的手机，都是在一定的时间限度内，是不是效果反而会更好些呢？那么她也许会学得认真得多，玩得也足够尽兴，就说我们也不能一天到晚，每时每刻都在工作啊，偶尔拿起手机看看，那也是极大的放松呢。
手机啊，手机，让人又爱又恨的东西。
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