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初秋,清晨和煦的阳光透过玻璃窗照在身上,让人感觉格外舒服,在行政楼二楼的校长室里,马校长坐在宽大的皮椅上、晒着太阳,倾听着冯校长三人的汇报,他时而用笔做着简单的记录,时而皱皱有几根长须的花白眉毛。
“马校,我就说到这里,这就是昨天下午我们三个和九班几个同学的座谈记录。”冯校长把钢笔撂在本子上,推了推眼镜。
“嗯——分班这个问题比咱们想象的还要复杂不少!老崔,你有什么看法?”马校长看了看崔宏斌,由于崔宏斌工作认真,而且教学成绩突出,在年初已经被提拔为高一的年级主任,负责学生的德育工作。
崔主任抖了抖脸上的横丝肉,挤出了一些笑容,然后说:“马校,您说分班这个事说复杂也复杂、说简单也简单。九班这群孩子挺团结,我看不分也无所谓,不如就让他们都学理科,反正理科也是我们校的强势学科,这帮孩子智商高,将来考大学也不成问题。如果真要分班,不如搞一个大分班,让所有重点班和师范班一起分,不就都解决了吗?”
“老崔,你这是完全从学生角度出发分析和解决问题嘛,事情不是这么简单!你想啊,教育局让咱们委培这届师范生,你要是让他们都学理科,从局长那里就不同意;还有就是重点班不能重新分班了,学生在高二很关键,如果再用半个学期进行师生、生生间的磨合,这个时间咱耽误不起,高二暑假前要结课,暑假里就得开始第一轮复习,这个大分班行不通!”
“马校,您分析得对,我还真是没往长远考虑!”崔主任抱歉地说。
“没事,宝生、你有什么想法?”
“马校长、我也想不出来什么好的办法,实在不行咱们就直接分,分完了让他们去各班报到!”
“直接分!怎么分?分完把九班门锁上吗?你这不是解决问题,你这是激化矛盾!”
“是!是!”石宝生又用手帕擦了擦秃脑门上的汗水。
“马校,我插一句,您说这帮孩子选出了几个代表,别管他们是选出来的还是怎么来的,咱们能不能也也选出几个代表来?”冯校长说到。
“选代表?小冯,你接着说!”马校长瞪大了眼睛,皱着眉催促着。
“您看,这几个学生代表抗议咱们的分班决定,咱们能不能选出几个学生代表,替咱们说话,赞成这个分班决定。这几个代表也反映了九班配备的师资不行,咱们可以从九班找一些自己孩子,例如九班有几个老师的孩子,咱们给这些孩子做做工作,让他们知道重点班的师资力量分布,让这些孩子能挑选师资优质的班级,然后让这些孩子给其他同学做做工作,分化瓦解一下,我觉得这个问题就解决一半了。后期我们就让这些孩子给九班学生分组,让他们制定这些组的去向。您说,咱们要是把优质的师资和分班的权利都给这些学生,他们会不会心动?”
“嘿!还是年轻人的脑瓜好使,宝生,你好好学着点!”
“是是是,还是冯校有办法!”石宝生点着大秃脑袋,“马校长,那您说下一步咱们怎么做?”
“我看就按冯校说的办,先查查学生家庭情况,给这些学生做做工作,晓之以理、动之以利,我觉得这事不难办!宝生,你说你也当好几年教务主任了,怎么就是不动动脑子呢?这事你好好办,让冯校和老崔协助你,争取一个月把工作做好!”
“马校长,要不您多派两个帮手给我吧?我怕这事不好弄啊!”
“要不这样,冯校,你再给他从年级找俩帮手,要聪明机灵点的。”
“行,马校,您就放心吧,我们尽快把工作做好!”
接下来的几天,代班主任石宝生经常时不时地从九班叫某个学生去谈话,每次被谈话的学生回来的时候都神情复杂,就这样持续了一周多的时间。
“清洋,你说咱们闹分班的事这么长时间了,石老师也一直没给咱们回话?这到底怎么回事呀?”晚上,张文躺在下铺,问着上铺的韩清洋。
“我也不知道他们葫芦里卖的什么药,这个石老师,干不出什么正事来!”
躺在门旁下铺的丁柏新插嘴到:“你们说,咱们要是不分班,他们再让那些老弱病残的老师给我们教课,我们可怎么办呀?”
众人一时陷入了沉默......
与此同时,在女生宿舍里,王晓慧对罗慧敏说:“慧敏,我让我爸问那个尚校长了,尚校长说现在咱们班分也行,不分也行,如果分到重点班,师资力量会好一些,如果不分班,他说师资力量不够,因为高二至少10个班,可能让一些水平差的老师或是新老师教咱们,你说这可怎么弄呀?”
“他们要是这样对待咱们,咱们就去教育局反映!”上铺的张静气愤地说。
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