第12回 理论足球 结合实际

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神州2030年6月22日清晨，甜梦中的杨翼被魏龄捏桌鼻子叫醒。杨翼不满地嘟囔道：“闹钟还没响呢。”魏龄扮了个鬼脸。

照例出操，照例8点25来到教室，今天连续二节课上足球理论课。

高大又瘦弱的老师站在讲台上，就像风中摇曳的孤松。老师名叫盛开，还有一重身份，那就是蓬山市足球管理委员会成员之一。

盛老师毫不啰嗦，直接开讲。

首先讲的是足球的团队，这个团队是宏观的概念，不是场上11人小团队，也不是全队足球队员加指导长老，足球团队不仅包括足球队，还包含后勤所有幕后服务人员，最让杨翼等费解的是居然还有足球舆论媒体，杨翼自然想起吴山门各院。

盛老师语速很快，恨不得即刻把肚子里货色全部粘贴到球童脑子里。

盛老师喝了口水继续讲道：“譬如某个球员竞技状态突然下降，那一定是跟球员身体或家庭或亲朋好友恋人或未知的人和事有关联，而媒体凭借灵敏的嗅觉和畅通的信息渠道多数会先于宗门得知内幕，爆料出来，从而让宗门或其他人可以针对施法。又例如媒体评论球员水平高低，褒扬或贬低，对于心理素质过硬的球员或许影响小点，但对于心理素质差的球员就会影响其心态，进而导致其训练或比赛状态起伏。实例还有很多，大家以后肯定会碰到。”

“下面我们讲足球的阵型及演变。”盛开迅速审视了下面球童。

“足球阵型是根据本队球员技术特点和对手实力制定出来的，各队特点、实力形态万千，有头脑的长老由此研究了不用阵型用于对付不同对手，这也体现了强队或弱队的心态，中庸、保守或激进。352阵型......”

盛老师口如悬河，谈辞如云，滔滔不绝。

最后，讲到了传、接、射的脚法，除了平常的苦练，还要求多观察、勤思考。盛老师结合视频播放，详细讲解了传接射的训练方法。传球需要提前观察，预判队友跑位，这当然包括默契，当队友处于不利位置决不能盲目传给队友，不仅让队友去拼刺刀，而且容易丢球。出球的角度和力量也是传球到位与否的关键因素，脚法好的球员左右脚都可以传，或搓球或内旋或外旋或脚弓直塞或脚尖捅传或脚后跟磕球或头球点传。作为接球队友也要擅于观察接应，跑位要恰如其时、出其不意，提前预判传球的线路和旋转角度，一般来说内旋球是逆时针旋转，用左脚内侧或右脚外侧停球可以延缓旋转速度，便于停球；外旋球则是顺时针旋转，用右脚内侧或左脚外侧停球比较合理，否则顺着旋转角度停球容易停远尤其是跑动中停球；胸部停球原理一样，兜住球时沿相反角度身体擦接，左右抖动胸部。推球与搓球决定球转与不转；而提拉球是上旋球，一般射门运用较多，球的轨迹是落叶一般下沉；空中击球下半部带有下旋不适合长传。只有一种例外，就是你的加速度已经起来，顺着旋转角度停球会使球加速，球会在离身体远一些地方，这样能把逼抢你的对方球员甩在身后。同时要信任队友，不要因为一二次你跑到位而队友没有及时传球就不做预判跑位了。中场球员尤其要精于观察，头脑清晰，预判队友跑位线路和位置，及时传球，如果多次没有传球，产生埋怨，势必影响配合和士气。”

杨翼第一次听到这样的足球理论，非常好奇，恨不能马上到球场试验。

再看看其他同学，一个个听得如痴如醉。

50分钟很快结束，杨翼崇敬的目光凝视着收拾东西的老师，意犹未尽。

接下来一节化学课。

下午观摩一场外门球员的内部比赛，由外门主力球队（一队）对预备队（二队）。

依旧是跑步去，目的地A区1号场地，一路上杨翼和一干球童还在讨论上午盛开老师讲课的内容，仇长老和丘长老分别驾驶着电瓶车跟在队伍后面。

到了训练场，这是一块长116米，宽88米的标准场地，草长2寸，二边球门各有一台高速摄像机和几个探头，电脑则用铁柜包着，以免被球击坏。丘长老告诉大家计算机是统计数据、分析射门角度、旋转速度和力量用的，球场二边的同步摄像机和探头也会将数据及时传送电脑，分析传接球的角度和速度及力量。同时提醒大家注意草的长度和球鞋的选择。