第五十六章 第2次考试的到来 下

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叶凡吃完饭正打算撸起袖子加油干。

风老师打完饭回来了！

这时，风老师看到叶凡桌子上的试卷疑惑不已：

“你今天考试了？”

“是的”叶凡回答道。

“咦？”

风老师似乎有些惊喜，看着叶凡正打算改，急忙制止了叶凡：

“语文也刚刚考了，我们来一起看一下辅导的孩子们的情况？

看看我们这段时间的辅导有没有帮助！”

叶凡一听，这才想起来帮扶群的孩子。

他们无论是上课表现还是群里每天打卡的情况都非常好！

该读读就读读，该背背就背背。

那他们进步有多大呢？

叶凡也被激起了好奇心。

连连点头称好。

赶紧把试卷摊开，先把帮扶群的10个靠后的孩子抽出来查看。

一年级的合格标准为80分以上。

因为一年级普遍正常来说都是考90分以上。

所以一年级的一般要求都是80分以上。

所以只要低于80分在习惯上都存在各种问题。

比如拖延症、注意力不集中……

就需要老师和家长进行额外的帮助。

所以就会拉进帮扶群里进行家校合作辅导。

叶凡一抽，第一个就是张昊天。

是他，就是他，……

叶凡有些担心又有些期待。

首先看姓名。

很好，这次他终于把名字写了。

上次数学和语文的姓名都没有写。

甚至语文一个字都没有写，交的是白卷。

叶凡一问为什么？

他不愿说，于是叶凡换个方式让他试着写名字。

他捏着笔半天嘴巴蠕动最终还是一个笔画未动。

叶凡这才发现他姓名都不会写。

跟风老师聊后，风老师只好一步步教。

而叶凡也只好手把手启蒙，教他写数字。

双管齐下帮他补基础。

现在再一看数字也写了。

相比于上次的不会，已有进步。

单独辅导还是有效果。

再看成绩，红笔拿起，大笔一挥。

大多都是圈圈，只有星星点点的小勾勾。

叶凡已有心理准备。

但是叶凡发现自己讲的都做了，只是没有全部做对。

还是有进步。

一算分，别人都是减分算，他只能算加分。

25

虽然还是不及格，但是咋感觉进步似乎不是很大。

上次23，这次25。

看似有进步，但每份试卷题型和难度的不同会导致成绩有波动，分数如果差距较小那就是没变化。

这就跟人的体重一样吃饱和没吃饱区别不大，你不能测没吃饱的体重说你瘦了！

再看其他孩子，成绩都有进步，但是都不是很大，除了1个孩子进步特别大！

一看，这个孩子上次67分，这次97分。

接着叶凡抬起头看看风老师，只见风老眉头紧蹙。

“怎么啦？”叶凡问道。

“感觉孩子们的进步不是特别大，数学怎么样？”风老师有些疑惑。