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说话间,田冀带着众人进入谷中。
一进谷,一片已经开辟出来的田地映入田冀眼中,接着,田冀向远处眺望,见四周都有一些并不高大山坡。
而山谷的正中间,还有一条小河从南向北流淌,为谷内的人提供水源。
见此,田冀点头道:“好,不错,易守难攻,丞相有心了。”
说着,田冀有侧头向陈豪问道:“陈将军,最近秦人的情绪如何?是否已经稳定下来?”
陈豪摇头道:“大王,秦人来到这里后,虽然我齐国已经为他们准备了住居的房屋,但是,他们耕种的土地还缺了不少,但好在春耕的时间也没到。所以,这段时间以来,臣一面驱使秦人开辟土地,一面驱使秦人修建城墙。
虽然臣已经再三向他们说明,我齐国不是想要奴役他们。但可惜的是,秦人并不相信,多有逃跑者。
直到臣用连坐之法,一人逃亡杀全伍,一伍逃亡杀全伍,并鼓励秦人相互举报,举报者有赏。
如此,秦人才逐渐稳定下来。”
“善。”田冀笑道:“用秦国对付秦人的办法对付秦人,效果果然非同凡响。”
此时,陈豪又叹道:“不过,秦人虽然已经不逃跑了,但是,秦人皆惧,又担心被我奴役,所以,现在秦人全都诚惶诚恐,干起事情来都显得毫无动力。”
田冀笑了笑,并没有因此而斥责陈豪。
顿了顿,田冀又向荀子问道:“荀卿,不知教导这些秦人诗书的事情,现在进行的如何了?”
荀子一听,脸色有些沉重甚至难看的道:“大王,这些人中,出了极个别能识字外,其他人全都一字不识。而且这些秦人大多愚笨不堪,臣还有学宫诸子众学子已经教导他们快一月了。
可是,这千余秦人中,识字超过二十个的,也寥寥无几,比之幼童还要糟糕许多。”
田冀闻言,回头看了看正在修筑城墙的秦人,笑道:“荀卿,教学秦人识字进度缓慢,这恐怕也与秦人没有多少时间学,还有他们没有多少心思学有关。还有···”
说着,田冀想起这个时代用于启蒙的教材,又皱起眉头。
中国自古以来便是极为重视教育的国家,从夏朝开始,就有国家开办的教育机构,到来如今这个时代,虽然现在是乱世,但是各国的教育水平都远远超过了夏商周三代。
这不禁是官学的进步,更是各国私学的蓬勃发展。
其中又以齐楚魏三国为最,而齐国的稷下学宫,更是其中做的最好的,各国一个能打的都没有。
不过,虽然齐国教授各种学问的都有,但是,在启蒙教育上,齐国还是遵循着数百年前的传统,大部分以都以西周史官编写的《史籀篇》为范本。
而《史籀篇》是五百多年的史官编写的,论述上古以及夏商甚至周代早期的历史,其文对于初学者而言较为深奥,其字更是复杂。
想着,田冀问道:“荀卿,诸子秦人识字,所用何篇。”
荀子应道:“回大王,是《史籀篇》,还有一些《诗》,是齐国的诗,只是秦人对齐诗有些抵触。”
“太复杂了。”田冀摇头道:“《史籀篇》悠远深奥,不适合初学,我齐诗倒是有不少篇章朗朗上口,但秦人不喜,而我们也不能教秦人《无衣》等秦诗。
所以,寡人打算亲自编写一篇用于启蒙的篇章,以让百姓快速入门。”
众人一听齐王准备亲自编写启蒙篇章,不禁全都一愣,然后露出迟疑的目光。
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