第三十七章 情绪共鸣

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养在温室里的花朵，再如何绽放的美艳，终还是会少了份自由的野性。黑云压城，狂风袭面，它们躲在玻璃后伴随着自然的怒吼静静注视着窗外，注视着野外的花朵在暴风雨的洗礼中摇摇欲坠。

仿佛可以预见，风雨过来，野外将落满一地花瓣；而室内却一片祥和之景，等再次推开窗户，呼吸着雨后湿润的空气，满目遗憾。

花儿生于自然，融于自然。抗衡暴风雨雪、抵御天灾人祸、面对孤单寂静，尔后绽放出最美的花朵本就是铭刻在基因深处的记忆啊，

待雨过天晴，盛放的花儿高高挺起胸膛，露出最美的笑容，共同托起世上一切柔和的色彩，将其凝固在了高空之中，此时，七色的光将会横跨在整个天空中，把大地的两端连接起来，

宛如盛世名景，印入山河万里！

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此时，农场中遍地的残花已不见踪迹，空余的场地被幼花所填满。人造的云雾弹不断升起，高悬在农场上方，随即引爆之后，在核心引力装置的引导下，急速下落在这片空间中。

花儿低垂着身姿，迎接着这场洗礼，同时还不忘身边的幼苗，微微倾斜着身体为其遮挡一二；另一处平台上，牛羊成群结队的向着遮雨处奔去，小家伙们躲在父母健壮的身躯下，努力的跟着前行的脚步。

工作人员们也都三三两两的聚在工作台中，互相打趣、玩闹着，一边感受着雨滴落下时的宁静，一边默默计算着雨停的时间......

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当然，中央控制室内的场景却与外边这短暂的祥和没有丝毫关系，反而气氛愈发的沉重。听着首阳娓娓道来的小故事，云星无法反驳，这一刻，甚至还想去附和一句。

“常常听闻身边一些人评价另一些人‘想死却又不敢死’，并为各种道听途说来的故事版本而唏嘘哀叹。可却从来没有人去佩服一下这些人的勇气！”

“只有面对满地破碎的人，大概才会想死，以企求解脱吧！”

“可想死的人又怎么会不敢去死呢？”

“我猜，不敢去死，大概还是因为有所牵绊吧！”

“可不死，就要对面满地的破碎啊！”

“而守护满地的破碎，又需要怎样的勇气呢？”

首阳的声音依旧平淡如水，一个个字符从嘴中缓缓吐出，尽管已经闭上了双眼，可满脸的心酸与哀伤却怎么也遮盖不住。而这些字符组成的故事、蕴藏在背后的隐喻也将云星内心深处的情绪拉扯而出。

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普通农村家庭的云星，自出生起就被父母强加上了成龙的意愿，当同龄的孩子上树掏鸟窝、下河捉泥鳅时，云星只有夏日闷热中聒噪的蝉鸣、冬日严寒中方寸的炕角，将已经看过一天的那页书再看一天。

学校以及家里的方寸书桌几乎成了童年的全部内容，好像去看看外边的世界啊！

对于幼小的云星来说，身处在这种环境下，想要接触五彩斑斓的世界，文字是最优、也是唯一的选择。在不断学习的枯燥生活中，课外书成了唯一的港湾。既能勾勒外边的世界，也能守护片刻的宁静。