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今天午饭后，季翰林把邓焓一叫到了办公室，让他做到面对面的一把椅子上。首先用封闭式问题开头，问了问邓焓一吃饭吃得如何、睡得好吗，其次引导这邓焓一思考最近的学习状态有没有问题。
“焓一，我看你最近上课眼光无神，没有之前那样有光了，是为什么？没有动力了吗？”
“老师，我......最近也不知道为什么，没有最开始学习那么有动力了，之前我时时刻刻想着学习，想着考高分，像一个海绵一样汲取所有有用的知识和方法，但是现在却做不到了。”
“你有时常回顾你的初心、目标吗？”
“我没有......“
“哦，那就说得通了，你现在的倦怠情况大体是因为没有回顾你的初心。目标初心是需要我们时不时回顾，否则我们就会陷入当下生活的窘境、为生活中的琐碎小事而焦虑，没有再学下去的动力和精力了。你明白吗？”
“你可以想想，你之前那么拼命地学为了什么，你可以不用告诉我，但是你一定要想”
邓焓一沉默片刻，想到了她，想到了自己要变得更好再与她相遇。还想到了一定要赚很多很多的钱，复原破碎的家庭。于此，他的熊熊奋斗之火又被燃了起来。
“季老师，谢谢你，我现在很有动力了，你放心，期中考试我一定拼尽全力、再接再厉！”说完邓焓一深鞠了一躬，小跑着回了教室。季翰林哭笑不得，他也走得太急了，自己还有些话没说呢。不过，他知道，这个孩子已经了解到当前状态的异样，并且调整好了，为下一次大考蓄满了精气神。
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