第4章 忙里偷闲

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早自习难免有背书的嘈杂，施如不情愿地打开课本，瞻仰屈原遗留下的长篇大作。刚读一句，施如就觉得有些不对。

怎么就会背了？这篇古文是昨天刚学的，他也没有花时间在课下看。难道是昨天的药带来的夜晚记忆？看到药效如此显著，施如确信了没有受骗。

昨天的老爷爷如果和秦韵是爷孙关系，秦韵向他推荐聪明药至于如此语焉不详吗？如果她单纯想借此为本家赚取外快又不想让更多人使用而失去竞争优势，这个逻辑就不能解释昨天含糊其辞的原因。施如总觉得其中有些蹊跷，包括“聪明药”。只学过一遍的古文，可以靠大脑夜间整理而记忆完全吗？

一天下来，老师讲过的东西施如都能熟练地理解运用，可他感觉不到学习的过程。突触神经不是在上课期间形成的，那……是什么时候形成的呢？

难道都是昨天晚上，或者更加准确的判断，吃过药之后？为了验证这个猜想，施如把所有在学的文化课书籍都拿了出来。通读一遍之后，出乎意料而又情理之中的是，他已经掌握了所有课程之前、现在，包括大约一个月的知识。

施如想起了“获得性记忆”的故事。可那终究只是科幻。科学尚且不能证明，他又怎能妄下定论？

一个晚自习，施如就把所有作业一时荡尽。对一遍答案，甚至每一题都是最优解。他所需要做的，只是把知识从脑子里提出来。不管是什么邪道妖术，施如在今后一个月的考试都可以保证拿到第一，甚至可以随意控制自己的分数。一时间，他觉得脑子里空空的。学习不再占用大脑，连思考些什么都不复知了。

试一试“冥想”？施如听说过，悟道悟禅的人都会静坐冥想。在他看来，冥想就是什么也不想。什么都不想的脑子，施如只在记事前有过。

结果可想而知，天天缺少睡眠的他，此刻只差打出鼾声……

终于有时间做些其它事情了！施如想着。离期中考只剩一周前的晚上，施如快速地把脑袋里的知识誊抄到作业上，就开始了自己梦寐以求的“私”生活。试一试手搓洗衣服（其实是因为妹妹已经睡觉了），去逛二十四小时便利店积攒食材，回来早早地睡一觉（也已经一点了）。

早上的闹铃虽然还是应时想起，但施如不再如往常的周日扑向作业和习题，而是切起了臊子，准备包馄饨。妹妹看到早上吃馄饨是什么表情呢？施如拿出了做包馅类食品的秘密武器——肥肉?出的油，和进了馄饨馅里。馅料还没有煮熟，就已经香气四溢。

馄饨不能放蚝油增鲜，虾仁则是馄饨提鲜的不二选择。馄饨下锅时施如也没有闲着，在一旁择豆角。这类需要处理的食品本来是施如所抗拒的，但今天总有时间做这些事。时间对施如就好像一种奢侈品，突然得到了许多，即使不知道如何使用，也要尽力压缩节省。

施慕在周日起的往往很晚，起来看到学习中的施如近乎病态的专注，也常常吃面包而节省哥哥做早饭的时间。但今天施慕起的很早，因为哥哥在昨天留下了要今天早起的纸条。

“这么早叫我起来就是为了给我吃馄饨吗？这一周的早饭都很好了的说。”施慕揉搓着眼睛，耸动着的鼻子不待眼睛确认就下达了“早饭是馄饨”的信号。

“这一周学习任务不重，今天没有作业，我寻思带你去宠物市场……”

话音未落，施慕就抱了上来。

“说好要养一只猫咪，结果拖到了现在。”施慕在公车上有些抱怨的意思。

“我的生活作息是没法照顾猫咪午饭和晚饭的，猫咪可都得靠你养活啊。”