第一十一章 演练新招

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“大师兄，你太厉害了！”

“可不是吗，有F+级武者实力的徐渭，也被大师兄几刀就砍成重伤。”

“可惜师父不让我们跟着过去，要不然就能亲眼见识到大师兄的风采了。”

武馆院中，五虎门学员们七嘴八舌恭维着周岩。

周岩淡淡点头：“你们都知道了？”

“嗯，孙克仁师兄上午发来踢馆现场的视频，教练给我们讲解了整个踢馆的过程。”周能锐已经放下心头的那点嫉妒，钦佩说道，“师父也说，他那招还没完整，能运用在实战中，出乎想象。”

武馆中。

平常教授学员武学的是教练，周伯当是馆主，相当于校长，但偶尔也教授学员。学员一般都会称呼馆主为师父，以示亲近。

马薇薇用力点头：“大师兄，你参加高考，一定能够拿到武状元！”

周岩温和一笑：“肯定拿不到的，苏省藏龙卧虎，能人辈出，况且，我志不在此，武状元于我如浮云。”

“是了，大师兄眼界早已经跳出高考框架。”

“高考对我们来说是天堑，文化课不过关，但对大师兄来说肯定小菜一碟。”

周能锐忽然问道：“周岩，我一直想问，你为什么参加高考？直接考核武者，然后继承五虎门武馆，或者去军队中服役，不都是非常好的出路吗？好像完全不需要借助高考这个跳板。”

现今3017年，灵能时代的地球联邦。

高考跟一千年前的高考不尽相同，只是职业规划中的一环跳板，尽管受到无数瞩目，但并非上升渠道中最重要的一环。

就拿武者来说。

武者可以通过高考，争得一个武道排名，然后可以考进军队、大学等大组织。也可以直接考核武者等级，到时候一样可以进入军队服役，或者被武馆吸纳。高考对志在武道的学员来说，只是提前进入大组织的跳板。

毕竟武者需要年满十八岁才能考核。

武者学员之外，社会上还有很多学生。这些学生从小就接受各种专业教育，除了学员、学生都必修的《文化课》之外，会钻研自己擅长、有兴趣的领域。

地球联邦实行的是专才教育，而不是通才教育。

有的学生从小学习物理，有的从小学习钢琴，有的从小学习数学，有的从小学习机械，有的从小学习歌唱。

这些学生就需要通过高考来改变命运。

这是无奈之举，危险区的妖兽虎视眈眈，给地球联邦带来很大压力，不得不压榨每个人类的潜力，来支撑起社会体系，防止崩溃。所以没有时间去实行悠哉悠哉的通才教育，或者素质教育。

面对周能锐的问题。

周岩没有正面回答，只是轻轻带过：“高考对我来说，只是个人兴趣，给自己多一个选项。其实你们也可以尝试高考，不一定非要在武道上有所成就，三百六十行、行行出状元。练武太压抑，偶尔学点其它，调剂一下或许会更好。”

……

学员们只当周岩是随口说说。

但其实这是周岩的真实想法。

告别应酬，回到自己的房间里，他从柜子里拿出一副画板和一套绘画工具。铺上画纸，握着画笔，闭目沉思片刻。

蓦然。

画笔舞动。

一个简笔画的小人儿，便跃然纸上。

这个小人儿手中握着一把精钢大刀，显然正在练武。

仔细打量片刻画中小人，周岩拿出橡皮擦，将手臂部分擦掉，又重新画了一遍，如此反复三四次，方才完成这个小人儿的创作。

“嗯，现在吻合了，与我梦中演练的大招一致。”

随后，周岩不断刻画，不断修改，很快就把整张画纸都画满大大小小的练武小人，提着刀做出连贯的武学动作。

这些练武小人，笔画连贯，线条流畅，可见周岩的绘画功底十分扎实。

毕竟重生之前是一名画家。