三百一十五 崇洋媚外

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山田岸摆出学者的派头，清清嗓子，开口道：“随着社会与经济的发展，我们东瀛，也应该与时俱进。老一套的分数至上，填鸭式的应试教育，已经完全落伍了。这种教育制度，只能培育出除了考高分，一无所长的学生。而适应新时代的高素质、高综合能力、拥有更强自主性与创造性的人才，才是我们国家急需的。另外，因为过于注重学习成绩，而忽略了学生的身心健康，每一年，东瀛中小学生中，因此而引发的校园问题，成逐年上涨的趋势……”

山田岸肚子里确实有不少干货，引用各种专业的数据报告，逐一分析，将现场的人说得一愣一愣的，对他的观点，也逐渐开始产生信服感。

末了，山田岸感叹道：“我经常出席国际教育交流会议，接触过世界各国的学生。我不得不说，数千年来一直受到华夏儒家思想影响，对考试特别看重的东亚诸国，在年青一代的思想活跃与创造性上，已经远远落后于欧美了。”

秦汉听了山田岸的感叹，心中毫无波动，甚至还想笑。

这不就是这个平行世界的“中日夏令营”一类，外国月亮总是圆的思想的翻版吗？

虽然在另一个世界，有某些自以为是的华夏“专家”，总喜欢批判一番国民的“崇洋媚外”劣根性。

但是真正将崇洋媚外这一思想发挥得最彻底的，还是与华夏一衣带水的东瀛。

抛开许许多多的大道理不谈，只举一个小小的例子，就能看出东瀛人崇洋媚外到了什么程度。

上世纪六十年代时，法式长棍面包，曾经成为东瀛最流行的食物，连带着装法棍用的纸袋，也成了畅销商品。

法棍这种冷了以后，又硬又韧的食物，其实并不符合东瀛人的口味。

而这种食物之所以流行，只是因为一个很简单，却也很奇葩的理由：抱着一袋法棍走在大街上，感觉自己就像是变成了法国人，让人很羡慕。

山田岸如果只是列数据讲事实，秦汉倒还不好反驳。毕竟这是学者的强项，他一个画漫画的，哪里有闲工夫去搜集相关数据？

不过，既然山田岸提到了欧美教育，那就给秦汉提供了很好的弹药。

山田岸说完以后，主持人很自然而然的，将发言的权利交给了秦汉。

今天的节目，估计就是这两位观点完全冲突的嘉宾，之间的对决了。虽然这么做有点不符合节目的风格，.ｕknｓｈo不过显然，会更具有话题性，也更精彩。

看看下面观众们的反应就知道了。秦汉与山田岸吵得越厉害，收视率才越高。

秦汉没有选择为应试教育带来的负面影响辩护。因为这的确是事实。他的发言，直击了山田岸的软肋：“山田教授，既然您提起了欧美的教育。那么是不是，您很认同欧美国家公立中小学校的教学要求，远低于东亚国家标准的教育现状？那种老师除了上课以外，对学生基本采取放羊态度的教学方式，也比较好吗？”

山田岸隐隐觉得，对方的话似乎有问题，正在努力将自己带进坑里。

但是，当秦汉开口以后，那种异样的感觉，立即阴魂不散缠绕上来，让他浑身不自在，思考的能力也下降了很多。

所以，山田岸下意识的点点头，回答道：“是的。”

秦汉微微一笑抛出了自己的杀手锏：“既然山田教授是教育专家，那么应该知道，在欧美的教育系统中，除了教学环境宽松的公立学校，还有私立学校吧？”