第1章：时荒

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我是谁？

我从哪里来？

我要去哪里？

荒芜之境，疮痍之地，余书偶在寒风中凌乱。

……

诸星以外，有光临之境。

戊戌年丁巳月甲子日，孟夏，壬申时。（注1）

地球，丹丘，南鉴，谆然楼。

窗外。

天破例是阴阴的。或卷或舒的云层层堆砌，堆起一座座堡垒，高城厚墙将跨越了漫长旅途的明亮光芒默默拦阻，罗织出一个弥漫闷热气息的暗淡色牢笼。

有枝影轻曳，苍翠入帘，是一树树叶茂，树身线条或直或曲，曲直上凌乱出繁枝，几多在张牙舞爪，更多柔软顺服。天地之间，树的每一干、每一枝、每一叶尽皆沾染着暗淡。

有蝉鸣鼓噪，叫嚣烦闷，苦诉着愁忧，声声入耳。天地之间，夏蝉的每一言、每一语、每一声尽皆沾染着暗淡。

风再起，掠来了阵阵燥热，拂过青山，曳过绿树，经过镜湖，直至谆然楼窗口。天地之间，风的每一阵，每一缕，每一点也尽皆沾染着暗淡。

此时此刻，世界在微颤，且无丝雨亦无晴，只余压抑。但世界却要叫万灵知道，大雨将至。

窗内。

此间素净教室里灯火通明。高高悬着的LED灯灯管发散出柔和白光，丝丝缕缕的光泻落在讲台、桌椅并其上摊开的课本以及那四十多双明亮的眼眸里，但更多的光却追随着讲台上那高雅身影，流连忘返。

此方讲台高三尺，其上有一女先生腹有诗书气自华。檀口吐词清晰，轻启复微合，是她在授业解惑，从容不迫。女先生亭亭玉立在明光里，面对讲台下即将结业的男女孩子们，她只是尽职尽责——或许是因为她的心底的某种坚持。她投入了全身心去教学，于是，全世界都被忘却在她自己的世界以外。

这一课，诗词赏析强化训练。

相关课件投影在银屏上。有吟诵声抑扬顿挫，缓缓流淌在教室里：

“无言独上西楼，

月如钩，

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，

理还乱，

是离愁，

别是一般滋味在心头。”

吟诵毕，女先生接着循循善诱道：“我们来看这题。遇到这类题型，我们应该注意……”

……

讲台下，余书偶觉得有些无聊，但他仍强迫自己去认真听讲。

距离高考只有6天了。

女先生再次强调了遍注意事项，一字一句，字字珠玑，句句用心。

“好，我们再来看《练习题》第101页，做一下第二道题的……”

余书偶下意识地点了点头，可是他的目光未曾从投屏上的诗词挪开。或许是因为词作中散发的情绪勾走了他的魂魄，再或许是因为他余书偶终究还是走神了。神游于天外某个虚无缥缈的奇幻之界。

或许只一瞬，或许不只。