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唐苏回到了教室里,此时是下午四点,还有一些比赛没有结束,不过唐苏不想去看了。

她拿出手机,进入了系统APP。

然后给自己的专属客服小鑫发了一条信息:

“小鑫,你发个新的实验任务吧。”

唐苏之前从未主动要求系统发任务,这是第一次,也不知道系统会不会遵循她的意见。

很快,小鑫回复了:

(实验任务004:描绘小灯泡的伏安特性曲线,分析曲线的变化规律并得出结论。实验清单将下发至您的课桌内,请宿主根据实验单上的要求72小时内完成实验任务,并完成相关实验题,实验成功且实验题得分15分以上,可得积分5分。)

唐苏打开课桌抽屉,果然看到了实验清单。

看来,如果自己想要学习任务,也可以主动找系统发,这样可以变被动学习为主动学习。

唐苏于是拿着教材和实验清单朝寝室里走去。

室友们都还在外面看比赛,寝室里这会没人。

唐苏打开自己的百宝箱,然后对照实验清单,将对应的器材找出来。

她现在做的实验都是和电学有关的,这些电学相关的器材,她之前都整理出来了,所以很容易她就找到了。

找出器材后,唐苏对照实验步骤,注意事项开始做实验。实验清单上有电路图,她对照电路图连接电流表、开关、导线、滑动变阻器等,很快就能弄好。

这次实验难度并不是很大,而不到二十分钟,她就完成了,而且成功的画出了伏安特性曲线。

随后是做实验题。

实验题共两道大题,其中包括选择题,填空题,简答题。

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