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而我,一、不会感觉疲惫,二、我们班级里的学生都在自主训练,我可以不用去监督指导。
所以从我开始接手训练事务,自然要把他们训出一点样子。
只是,我又表现的过了。
声音自带扩音穿透,每个人都自觉不自觉的严肃了。
可能是他们在潜意识里,都有这么一个意识。
一、参加检阅是来之不易的机会。
二、我这个教官很严格。
三、不认真训练随时可能被替换。
四、要不断的提高标准,严格要求自己。
我加入了那么多的替补,他们肯定会有危机意识。
同样我很认真的训练他们,他们自然会认真的对待。
就这样,自己班级里的参阅人员不自觉的就变多了。
说到底是同学们自己很努力,我只不过是提供了机会而已。
但是还是感觉他们训练的不怎么样,但是我也没有那个必要去不断的提示,那样只会打击大家的训练积极性,除非有必要。但是一直没有这个必要。
因为我会不断的发现他们的优点,至于说缺点,我只是不断的帮他们改正。谁都想做好,要知道这个是不用怀疑的,只是没有做好,只能说他们接受训练时间太短而已。
“走的很好了,排面已经能够整齐了,大家要是能够把气势拿出来就好了。我们在来一遍。”
“大家累吗?要不要休息?果然大家很优秀。巾帼不让须眉啊。”各种优点可以说,我说不完。
但是缺点呢,我从来不会直接指出来。若是有人训练的不好,我会说他边上的人训练很出色,大家要向他看齐。
也是奇怪。
接手训练,没有人在掉链子,没有人会退缩。相互学习,相互鼓励,w.ukanshm成了他们的内在品质。
而且只要在大家都集中精神,努力训练的时候,废话就会消失,我所讲解的各种姿势,步骤,节奏,大家就会很清楚明白的接收。
在每个人都很努力的情况下,大家就会学的很快。而且大家在这个时候也有基础了。
所以这个时候只要提高标准,不断磨合就好了。
其他方面他们自己会处理好。
只是没有想到,背景音乐一放,完全乱套了。。。
大家始终更不上节奏。
最后的最后作为教官,我们还是有办法解决的。
只是怎么解决,怎么在极短的时间里,把一群学生的正步练到极致?
还是一点暗度成仓,偷梁换柱。
最后的最后他们做到了,我自然也会做到。
只是现在除了正步,还有军体拳,我不是总教官,但是我依然指导着每一个人,而且这个时候,我们班级里走出去的每一个人,都是标杆,都在影响着每一个人。
因为我们班级里大多数都是女生啊。
女生训练都这么积极,动作都这么标准,其他的男生看见会怎么做?
自然是不断的下功夫,努力去训练!
而我们班里的学生,我教给他们的首先是自信,所以不管他们到了哪里,都会成为别人看齐的目标。
娘子军,若是只看到娘子,没有看到军,那我就呵呵了。
但是若只看到军,没看到娘子,那我也会呵呵了。
毕竟用她们的话说,教官,人家还是萌妹子哦。
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