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“这是不同的人面对同一件事情，能够看出的各种结果。见微知著，也是同理，问题是有人能够看出来，有的人预见不了。”
“着需要我们大家去思考，更是我们经历过，才能够看的明白。”
“在举一个简单的例子，我国的四大发明之一的火药，在我们这里被应用于烟花爆竹制作，用于庆典祭祀，而西方一些国家，用于武器，去战争。”
“那是我们向往和平，美好，他们更多的是战争，摧残。”
“这是个最简单的例子了。”
同一件事情，在不同的地方，用不同的词汇描述出来，确实是，我服了。
“同样的，你们现在，有一个人特别的尊重你，崇拜你，守护你，看你口渴了，给你饮料，热了，给你风扇，下雨了，给你雨伞，你是不是应该可以想到，他喜欢你。”
“如果你接受了这些好意，是不是也意味着你对他也有好感。”
“如果你说，啊，我没想那么多，我没在意，那我只能说你是傻白甜了，说耍流氓不好听。”
“要么你就直接拒绝别人，别傻傻的接受，拜托别对我细心的问候，这是你也不察觉的阴谋，是不是这样。”
“其实你也可以不拒绝，生活嘛，总是要给别人一个机会的。反正都是单身。”
“说这个不是应用在这里的啊，注意，别到时候把这帽子扣在我头上。”
“我说的思维是思考问题的方法，将思维应用到生活当中，用于解决问题的具体思路。”
“不是用于解释各种事情结果的。不要做事后诸葛亮。”
“这几个词相互之间有着千丝万缕的联系，仔细想一想，思维也是能力的一种，但是还是单独提出来说，因为思路决定出路。”
“不管有没有道理， .knshｕom不管有没有矛盾，反正就当是大家闲来无聊自己的思考思考罢了，有用就学习一下，无用就当了解一下。”
“这是别人说不定就没有见识过的经验，我从首长那里学来的。自己也是感触颇深。”
“跟着什么样的人，就会学到什么样的能力。近朱者赤近墨者黑，还是有道理的。跟着领导，我就学会了领导，跟着兵王，我就成了兵王，和你们这些大学生在一起，我的文化水平都提高了，大家有没有发现，到现在我都表现的很斯文。没有脏话，没有暴力。”
“想笑就笑嘛，憋着多难受。”
“来，笑一个，你看你眼睛都快没有了，笑，笑，笑。”
“报告”
“你说，你该怎么改正自己呢？”
“为什么大家都没有笑？说说你想到什么好笑的了。”我一脸危险的笑容，瞬间就让他不笑了。
“大家不管在什么时候，一定要学会控制好自己的情绪，这是基本功。喜怒不形于色。”
“你刚刚是不是走神了。”
“报告，是。”
“是我的错，表现的太过了，不该逗大家的。”
“正当训练时，应该给大家严肃是吧。”
“可是，我依然是我啊。”
“为什么其他人没有笑，你很特殊啊。”
“看在你打报告并且及时改正的份上，让你们休息一会。”
这个休息，可不是随便说的，是我看到值班员看时间拿起哨子了。
是时候休息了。
只是这次的休息，让我太意外了。
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