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清晨的一抹阳光照在屋内,窗外的树叶已经染上了青黄色,一阵轻风吹过,带落一片片树叶,所有的场景,都在预示着夏天已去,渐入深秋。

胡天放开嗓门,大声朗读着语文课文。因为老师曾说过,人夜里睡觉积攒了一肚子的浊气,只有大声朗读,才能通过深呼吸将浊气排出。李白在前排,模仿着古时的那些学童,边摇头边读书,模仿的十分逼真,有那么几分古韵。

“还没有去小组长那里报衣服尺码的,抓紧时间去。”袁曼丽早读课下课后提醒道。

上午的课程依旧是语数外三大门占据着,也许是有晚上迎新晚会的盼头,学生们并没有觉着枯燥,甚至是厌倦。老邓上课前,依旧拿猴子举了个例子。

“孩子们。你们知道为什么只有从树上走下来的猴子才进化成了人类,那些待在树上的猴子千万年来依旧还是猴子?”邓彦祥扶了扶眼镜框,询问道。

如果没有上过老邓的课,就会误以为他是在提出一个问题,让学生来回答。其实不然,他所有的问题,都是设问。什么是设问?就是自问自答。

邓彦祥一副醍醐灌顶的语气说道:“当然是因为地上的生存压力更大嘛!”

老邓停顿了几秒钟,接着说道:“在树上,能够躲避很多猛兽的袭击。可是在地上,如果不创造并使用工具,就会成为猛兽的盘中餐。只有运用工具,才有可能与猛兽搏斗,杀死猛兽甚至进行狩猎。所以呢,学习也是一样,如果你一味寻求安逸,那是不可能有质的提升。只有让自己走出舒适区,让自己更累一点,更不容易一些,就能有所突破。你想成为永远在树上的猴子吗?如果不想,请从树上下来吧!”

老邓讲完开场白,就开始讲课了。今天的数学课是连着的两节,老邓连别的老师的课间都占用,更何况是自己课的课间,占用起来那叫个名正言顺。十六班的同学,在第二节数学课上了十来分钟,迎来了短暂的迟到的课间休息。不到十分钟,上完厕所归来,数学课继续。

“我不是爱拖堂,是讲课有内在的节奏。如果中途停顿,影响了节奏,那授课的效果就大打折扣了。”老邓美其名曰的借口,听起来确实有那么一些道理。

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