第九百零一章 教育的意义和力量

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这种社会构造之下，作为上层建筑重要的环节——教育的作用，难以避免被忽视起来。然而仙界高层没有意识到的是，教育是可以孕育生产力、也就是仙界的主神，这个重要环节。

直说出现如此认知的偏差，是因为仙界的高层，认为决定仙界最终成败的是果壳宇宙，而他们并没有意识到，仅仅是物质存在的果壳宇宙，是无法催生出生产力的。

主神和果壳宇宙之间，并不存在绝对的关系，相反之所以仙界认为果壳宇宙和主神数量的控制以及对等，是仙界的必然，其根本的原因就是在于，目前仙界的主神，所具备的生产力不足的缘故。

如此以来，数量相对有限的果壳宇宙，无可避免将更加集中在一小部分的主神手里，作为其开创宇宙失败的替代品，这就是现有仙界的实际状况。

而想要解决根本的问题，不在于生产多少数量的果壳宇宙，而是最大发挥每一个果壳宇宙的重要性，提高宇宙创造的成功率，也就是说，其核心问题是主神能力的提高。

这就是创世导航学院推行教育的目的，和教学概念不一样的地方，我们要做的，不仅仅是知识的传递，更重要的是在于“育”这方面。

只有清晰意识到目标的准确性，我们才能精准地推行教育，使得仙界的生产力发生根本的变化，而这一切，正是引起最终社会变革的源头力量，任何的社会构造，生产力决定生产关系，最终投影到社会阶层构造上。

因此，在以上的理由上，对于我们今后招生培训的要点，我们需要特别留意以下的问题。

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赵七汐神源快速流动着，将自己对于仙界社会构造的观点和看法，结合创世导航学院教育的意义，做了一个充分的说明。

别的不说，w.ukｓhoｍ光是这份认知，已经颠覆了在场所有人的想象，除了面带笑容的萧开天之外，其余的仙人无一不露出震惊的表情。

所谓的革命，想要成功的结果，就是要从生产力的变革里去展开，而不是像奥林仙域的阿瑞斯发动的革命，那充其量说白了，只是一种变更，就算获得了成功，也没有本质上的变化。

但赵七汐敏锐地抓住了萧开天的真实想法和意图，她清楚萧开天做这些的目的，是为了推动整个仙界的大变革，从而让仙界文明，从停滞不前的泥潭中走出来，迈开步子继续前进。

这是她希望团队内每一个仙人都要意识到的，教育所代表的意义和力量。

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