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在对方打出一波连续得分高潮之后高中队终于投进了第一个球,这也是杜克两个明星加入之后希尔奎斯特高中进的第一个球。
这一球至少算是稳定了一下局势,林逸和雷阿伦互相伸手示意了一下,然后全队立刻回防。
不过两个杜克明星的攻势还在继续,被林逸两次大打小的赫利这次利用林逸在外线防守脚步稍稍慢了一点快速投出三分球,出手之时手臂正好碰到林逸的手臂,结果三分球进还造成林逸的犯规加罚一球。
加罚球进,打四分成功,意图就是造犯规并且成功,NCAA顶级后卫的实力的确不是盖的。
接下来高中队的又一轮进攻雷阿伦空位投篮不中,这一段时间高中队的命中率也下降了不少,哪怕是空位投篮也有很多不进,一方面与体力下降有关,另一方面有的时候就是这样,怎么投都不进,只能等手感回来。
而对方希尔的突破上篮再次成功,球打进不说还造成杰森的犯规。
加罚球进,再次打三分成功。
此时的比分来到51比42,比分差距缩小到了个位数,高中队领先优势只剩下9分,两个明星的“一波流”短短时间就让希尔奎斯特高中曾经巨大的领先优势所剩无几。
看到取胜翻盘的希望全场观众的助威声更加雷动。
林逸故意放慢运球速度控制节奏,他知道越是这种时候越该沉稳,不能着急,过中场,冲队友们做了一个下压的手势,示意要静下心来。
他也知道最近一段时间整个球队的投篮手感都不佳,这个时候越接近篮筐才越容易得分,所以要尽量减少外线投射,与雷阿伦交换了一下眼色,雷阿伦忽然一个反跑带开一个空间,同时莫兰特向旁边一闪挡开一名防守队员,林逸利用这个空隙突然加速直突篮下,对方的希尔赶忙过来补位,林逸与希尔撞了一下之后还是完成上篮把球放进篮筐。
不过裁判并没有判希尔的犯规,这属于可判可不判的球,虽然是请的较为中立的人做裁判但毕竟是在杜克的主场球馆,不判也没什么办法。
林逸倒也没太在意,球进之后立刻回防。
得分之后稍稍稳定住了局面。
比赛时间已经进入最后的五分钟,高中队领先11分。
然而希尔和赫利的进攻还是难以阻止的,毕竟高中生的防守强度想真正防住大学明星球员还是很难的,高中生的篮球基本都是重攻轻守的,而且在长身体的阶段年龄即使只差一岁身体上也会有很大差异,U .uuksh.om对比鲍比赫利还不明显但格兰特希尔的身体素质就优势明显了,而赫利的意识和速度则是超一流的。
赫利的突破分球希尔又投中中投,再次把比分差距拉回个位数。
“看来想有效的阻止这两个人得分是很难办到的,这个时候每一次进攻都很重要了,只要能不断得分就可以抵消掉对方的得分。”林逸看清了目前的场上形势心中盘算着该怎么办。
带球到前场,分球给雷阿伦,这次林逸给雷阿伦挡开空间,雷阿伦突破上篮成功。
接下来杜克大学的进攻,布莱克尼接希尔的传球半截篮命中。
双方几个回合你进一球我得两分,但时间在不断消耗着。
杜克大学当然也立刻发现了问题所在,进一步加大了防守力度,高中队的投篮越来越难寻觅,被防了一次35秒到时,不过也成功的把时间耗到进入了最后两分钟。
希尔突破篮下,重新换上场的阿列克斯和莫兰特立刻过来双人包夹阻止他的上篮,面对两人希尔忽然停住跳起在空中大力的把球甩向外边,三分线外的赫利正好接到这个传球,此时他正好与队友换位暂时摆脱了同样是换位过来跟防他的雷阿伦,接球之后立刻跳起投出三分远投,球空心入篮。
这一球把比分差距缩小到了6分,这已经是一个很小分差,最少只需要两次三分进攻就可以抹平,而还剩下的将近两分钟时间组织两次进攻是足够的,当然前提是得先组织两次成功的防守不让高中队再得分。
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