第241章 杨树林的第2考核

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省教育厅的批卷速度绝对一等一的快，杨树林一觉醒来笔试成绩单已经公布在考生群里边了。一般行政单位内部考试的成绩单是不向社会公布的，毕竟参考的都是有头有脸的人，自己内部通报就得了。

杨树林以九十一的成绩排在第一名，这个数字绝对一骑绝尘、遥遥领先，他之后的第二名才七十多分。更多的校长的笔试成绩为六十多分、五十多分，过六十分的算是成功，没过六十分的只能认倒霉来年再战了。

作为这批考生中最特别的存在，杨树林被上级直接叫道办公室布置任务。坐在他面前的是一个教育厅的处长，他递给杨树林一份牛皮纸装好的卷宗道：“这是大田县渡仔村中心中学的资料，我需要你在半年内让这所学校发生巨大改变。我们会全程派人监督，最后按照学校的改变为你打分。”

杨树林打开卷宗开始审阅，他发现这学校的情况还好--比他去三才中心校实习的时候强多了。至少这所学校不缺老师，不像他们似的一个老师当好几个用。

不过这学校是真的穷！老校长在位的时候三才中心校实际上是不缺经费的，桃林每年能带来一定财政收入，上级也会给一定数目的拨款--老师们的课时费、加班费和补贴从来没少过。二者渡仔村中心中学的经济情况相当不好，除了老师的工资之外，学校一点营收没有。桌椅板凳老旧不说，教室的墙皮都掉光了，阴天在里边上课就跟蹲在恐怖片片场似的。

“你在那里当校长的时候不得用自己的钱对学校进行建设。你只能靠自己的能力、人脉、影响力来发展学校，这就是上级对你的考量。”处长微笑地对杨树林道，杨树林是笔试第一名，前途大大的光明，只要他能完成考核，一个二级校长是跑不了的。

要知道二级校长已经可以担任县市级教育局的主管领领导，他们的地位约等于县级教育局局长，地级市教育局副局长。这是行政上的地位，二级校长自身的影响力也是相当巨大的。教育是民生之本，一个好的校长的社会地位必须高！

杨树林合上卷宗问道：“我什么时候上任？任期多长时间？”

“即刻上任，任期半年--十二月末我们会组织考察组到学校进行调研，对你的工作进行打分。学校的评分越高，你的考核通过率就越高。如果你这次考核极度优秀的话，上级领导甚至会给你再提升一级，直接颁发二级乙等校长资格。”处长鼓励道。

还有这好事儿呢？看来表现越好得到的就越多！不过不能用自己的钱这件事儿真的好伤啊！这破学校都不用砸一个亿，只需要几千万就能旧貌换新颜。不过上级领导肯定不会让杨树林钻这个空子。虽然钞能力也算自身能力，但是这属于开挂一般的能力，上级绝对不会让他这么玩的。

兜兜转转大半年，一朝回到解放前。杨树林好不容易把一个破乡镇中心中学改造成了一个华夏有名、省内顶尖的私立学校。万万没想到，他竟然又被扔到穷乡僻壤搞教育去了。而且这一次更狠--直接封了他的钞能力。不能挥金如土放肆地撒币如何当好一个校长？

三才实验的老师们是他用钞票一点一点喂养起来的，他指东没人往西，他说摸狗没人撵鸡。你不让人吃饱饭你拿什么指挥人家？任何空谈教育理想不谈报酬的行为都是耍流氓，就像一些民营企业的狼性文化似的--你一边喊着员工要嗷嗷叫，一边只给员工吃草，人家能听你的话？能安心给你996？

别的地方逼着员工加班！杨树林呢？他得控制着员工加班热情！为了学校人文关怀度，杨树林真是操碎了心！