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子遥特别喜欢，爸爸还健在的时候，总是想办法找书给他看。
爸爸没有念过书，他不希望自己的儿子和他一样，他希望孩子可以多读书，靠知识改变自己的命运。
子遥认识很多字呢！有些书特别厚，里面有好多字，他都不认识。他把不认识的字写在纸上，等碰到识字的人，就拿出来问。
到了林家，子遥发现林国栋有一个书房，里面有两个大书架，上面有好多书。
那些书是林国栋买来的“装饰品”，当摆设用的，让人觉得他有文化。其实他不识几个字的。
有一天，吃过早饭，子遥试探着问：“林叔，我能去你的书房吗？”
林国栋听到他的话，先是愣了一下，马上反应过来，脸上挂满笑意。
“看吧！书房里的书，你可以随便看。”
看着子遥的背影，林国栋满意的直点头，心想：这孩子这么好学，将来一定有出息。
他要做的就是慢慢收住他的心，将来肯定对他死心塌地。
慢慢来......
子遥对林叔为他所做的一切心怀感激，他在心里发誓，等他长大了一定孝顺林叔，好好报答他的养育之恩。
子遥是带着欢快的心情打开书房的门的。
书架上的书真的很多，有些书对他来说太深奥了，他翻开看了几下，又轻轻的放回书架上了。
他想着：不急，这些书他要慢慢看，认真学，以后都会读懂的。
选了几本适合他的书，回到房间，慢慢的看起来。
日子一天天的过去了，子遥听到林叔跟林妈妈说：“下周一我要送子遥去上学，你把他上学的东西准备好！”
子遥太高兴了，上学是他一直以来的梦想，他暗下决心，一定好好念书，不辜负林叔的期望。
子珊十岁了上二年级，.ukａnsh.o子遥十岁，比子珊大几个月，虽然他没上过学，但是林叔觉得他可以和子珊一样上二年级。
小学离家很近，只需走过一个路口。
林妈妈送他俩出门的时候，千叮咛万嘱咐的，一定让子遥看着子珊，让子珊跟着哥哥。
子珊没应声，背起书包走出家门。子遥在后头紧跟着。
子珊一边走，一边踢着脚下的石头。子遥跟在后面，也不出声。
两个人没在一个班级，子遥想这也许是一件好事情，要是别人问子珊他是谁？子珊该怎么回答啊！这样挺好的，免去了许多尴尬。
日子就是这样一天天过去了。两个孩子虽然每天一起上下学，但是其实和陌生人差不多，基本没说过几次话。
子遥的时候有一个好习惯，就是每每碰到读不懂的句子，他都会用纸抄下来贴到墙上。
每晚睡觉前，他都要看看墙上的字，揣摩其中的含义。
如果看懂了，他就取下来换另一张，如果揣摩很长时间还是不明白的话，就拿去找老师，恳请老师帮忙解答。
时间长了，他和子珊的关系还是传到了学校。好多人议论纷纷，好奇心重的竟然跑过来问他和子珊。
对这件事情，他和子珊好像达成某种共识，别人怎么问，他俩也不透漏半个字。
人们对事情的好奇心不会保持太久，过不了几天，就转移到其他事情上了。
不过，在学校里，谁都知道子珊的哥哥是子遥。
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