第15章 没有教练的球队

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沈教练一直在和裁判较劲。

学生站跑道上看球是校园足球一大特色，就像我们平时看到有人比赛就会站在边线上看一会儿一样，这样有助于拉进学生和足球的距离，让更多的人喜欢并参与进来。

由于赛事的举办方怕观众影响球员掷边线球或者踢角球，明文规定，看球的学生必须退离边线两米，角球区方圆5米。

但是本场比赛，很多学生都踏进了那条线，只要是实验中学罚角球或者掷界外球，都会受到姚实中学学生的干扰。

沈教练多次向场边的第四裁判提出抗议。

但是裁判以自己已经向姚实中学的工作人员交代过此事为由，敷衍沈教练。

而原郝宁被罚下后，对方守门员像没事人一样站起来，沈教练更是向裁判抗议：“没看见吗？他是在表演，他根本没被打到。”

主裁判跑过来，给踏进球场、大声质疑裁判的沈教练一张黄牌：“管好自己的球员，面对侵犯，对方自我保护没有问题。如果再有下次，我只能直接请你出去。这次只是警告。”

沈教练怕被罚下，他忍，为了队伍不能失去他这个主心骨，他再忍，但最后时刻因为林战无意的禁区内手球被判罚极刑，他没忍住……

然后他被罚到了场外。

洋洋看着教练被罚出场，只能摇头，真是活久见。

一群初中生没了教练，那该怎么踢？

该怎么踢就怎么踢，不是放飞，就是拼命！

唯一的问题是换人怎么办？战术安排又怎么办？

来到替补席，洋洋拍拍手：“还有半场的时间，大家别灰心。”

他看着大家，继续说：“上半场有太多意外，我们的失球也有意外，没有球权的死守总会给对方在禁区里有太多的机会，机会多了就会有意外，所以下半场，我们尽可能少起大脚，你们不知道球该传哪里，就把球传给我。”

队友们纷纷点头，连那些替补球员也跟着点头。

“那好，防守时我们按照沈教练的布置不变；

进攻时黄康和郭林你们积极打边路；

谢文旭，你的位置要前提到中场，更多的参与进攻；

林战、邬力和周杰，后防线靠你们了；

余谦，防守的组织就交给你了；

师子元和我就负责前场的抢截和进攻；

先不换人，看看情况再说；

大家同意吗？”

这时候已经不在乎决策的对错，而是需要一个人做出决策给出方案，然后大家坚定不移的努力执行这个方案。

大家补充了一些水，洋洋从自己的包里拿出体力药剂服下。

时间飞快，下半场一声哨，比赛开始。

姚实中学拿球的时候，后场推进很流畅，但是到了前场，传球或是配合都会受到很大的阻力，试了几次都是无功而返。

因为实验中学在后场的跑动增多，补防意识也开始增强。

姚实中学领先着比分，他们发现前场不好踢，就把球传回来，开始后场倒脚，反正心急的不是自己一方。

洋洋，一个人冲在最前面，比师子元还靠前，他拼命地抢球，虽然这都是无用功。

五分钟后，实验中学的球员看到洋洋一人在前场全力奔跑，一刻都没有停歇，相互交换了眼神也冲到前场去抢。

九个人多跑一步就能弥补缺少的那一个。

姚实中学看到实验中学上来逼抢，后防人数减少，就把球传了上去，准备再进一球杀死比赛。

和林战对峙进了一球的姚实中学9号接到球，把球横向一波，传给插上的前腰10号，周杰缠住10号进行干扰，最后10射门偏出球门。

罗苏拿到球，将球传给余谦，余谦把球传给洋洋。

洋洋发现前场没人，把球传回余谦，等待本方队友前压，自己跑到空档处接球。

和后场球员来回传了几下，晃过上来逼抢的10号，洋洋把球传给跑到左前方，郭林所在的位置。

郭林也是一愣，不过马上集中注意力，面对对方的边前卫，一个假动作晃过了对手，带球继续突进，那名前卫一路追赶，并且边后卫也上来协防。

洋洋在传球后立刻向那边冲刺，很快在郭林被包夹之前来到了郭林的传球路线上。

郭林毫不犹豫把球传给洋洋，自己继续向前插。