第一百四十三章 学校建设2

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“听起来很有道理，那就先按你说的办好了。”冰莲很轻易的同意了。

“同时还有一项聚拢民心的福利制度：敬老院。”

“我不确定我们现在有足够的工分。”冰莲皱眉道，‘敬老院’当初在设计工分制度的时候便提到过，冰莲自然不会这么健忘。

“不不不，我的意思是把养殖场，敬老院和学校建成一个整体。”焦明说道。

“这……，有点怪吧。”冰莲被这个异想天开的方案弄得有点懵，下意识的觉得不妥，却又一时之间找不到明确的理由反对，只好举例反问：“我在南方上学的时候，魔法学院里可是只有学生和老师。难道你家乡的学校就是这样混杂的么？”

“我们要根据鳄鱼领的实际情况做出改变，你看想想看，随着日后战争和各种建设计划的开始，青壮年必然被大量抽离。以单个小家庭看，老人和孩子就没人照顾，但是放大来看，只要用极少的人力把一群老人和一群孩子组织起来，完全可以互相照顾。”焦明滔滔不绝的讲述起了自己学生时代的一个突发奇想。

当时焦明的爷爷重病，而焦明在学校却有大把的空闲时间，如上下午的课间操和午休。如果当时焦明爷爷住在敬老院，且敬老院就在学校隔壁的话，焦明一定把那些时间用来照顾爷爷，甚至一日三餐的喂饭也不用请别人了，自家爷爷也不会嫌弃什么。

而且反过来说，若是教室后面有几个坐在轮椅上晒太阳的同学爷爷，课堂纪律怕又是一番风貌了。就小学生和初中生来说，再调皮捣蛋也是惧怕家长的。

焦明见冰莲仍旧迟疑，继续解释道：“我们现在所提供的仅仅是基础教育，与你在魔法学院接受的教育是不同的。当我们把长藤镇的适龄儿童收拢起来，怕是要有几百人，自然不可能人人都成为高环魔法师。把有潜力的人选取出来，然后让剩下的人学会一技之长才是对鳄鱼领最有利的教育策略。所以虽然看起来有点怪，但是放心吧，没问题的。”

冰莲缓缓点头同意了。

“临走前我再问一下，下午的中级数学你有没有兴趣？这样子两头跑还要烧水泥会不会太辛苦？”

“你在关心我吗？”冰莲笑眯着眼睛问道。

“这只是朋友之间的关心。”

冰莲哼了一声，然后道：“当然会去，至于这边已经有两个四环的火系魔法师可以代替我的工作了。”

“到时候你可要认真听讲一些，中级数学可不会那么简单了。”

“敢小瞧我？”冰莲佯怒道：“我会用考试成绩让你闭嘴的。”

焦明耸了耸肩膀，挥手道别，赶往城堡中自己的房间，准备趁着午餐前的这点时间试着给学校画一个石头城堡的草稿。却不想在房间里看到了一脸不高兴的瑟蜜儿。

“你说过今天继续玩扑克的。你骗我！不守信用！”

焦明一拍额头，暗骂自己怎么忘了这茬，不顾很快便想到了借口：“瑟蜜儿小姐您可冤枉我了。您想想看，您是魔法师协会的信史，我是鳄鱼家族的家臣。我们都是有工作在身的，哪能想玩就玩。再说这游戏也是在练习空间魔法之后，为了休息才玩，可不是简单的想玩就玩。”

焦明用通用语说了这么一大套，而瑟蜜儿听了个七七八八就犯晕了，勉强抓住了重点，问道：“那你现在有鳄鱼家族的工作要做么？”