何事公提示您:看后求收藏(42、翻云覆雨,校草制霸录,何事公,笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“说得好!”吴梓臣这个免费的托儿又在一旁鼓噪叫好。
江水源在最后的总结陈词中,一方面再次强化本方观点,一方面对对方观点大肆提出质疑,连消带打,这让对方四辩曾平有些慌乱。
抓住对方观点中的缺陷,针锋相对地予以回击是顺理成章的选择,可他短时间内哪能找到江水源的漏洞,并且语言流畅、逻辑严密地加以反驳?弄得不好就会前言不搭后语,条理混乱不知所云,甚至像二辩施轩那样触犯禁令被罚下场也不无可能!
当然,他还有一个选择,就是按照原先写好的发言稿进行总结陈词,可以不用担心出现表达不清、逻辑混乱以及触犯禁令的问题。但是按照辩论赛的评分准则,脱离实际的背稿子也要扣分!
被罚下去的话,自己25分将被一次性扣完;而背稿子的话只是会适当扣分,而且扣分幅度最多不会超过15分。曾平稍作权衡后就做出了选择,然后开始朗声背诵自己写好的总结陈词:
“谢谢刘社长和对方辩友,很荣幸由我来为此次辩论赛画上一个完美的句号。到底圣人有无喜怒哀乐呢?我方的观点是‘圣人无喜怒哀乐’。在此前比赛中,对方辩友引经据典、舌灿莲花,不可谓不高妙,然后于情或有胜出,于理却多有乖谬。我可以从如下几方面指出来,首先……”
曾平发言结束后,刘欣盈下意识地抬起手腕看了一眼时间:整个比赛只用了35分钟左右的时间。
按照规定,一场国学论难的标准时间是60分钟。在相对正规的比赛中,大家一般都会精确地掌握好自己的发言时间,恰到好处地用完60分钟,某些辩论激烈的赛事甚至时间还会有所溢出。国学讲谈社的此次实战演练用了35分钟,仅从这一点就足以说明赛事不够激烈,很多时候选手是无话可说!
在辩手们急切的注视下,刘欣盈清清嗓子说道:“此次实战演练的胜负并不重要,暂时不妨搁置一边,关键是通过这次演练,我们隐约触碰到了实际比赛时候的气息,也在真刀真枪的辩论中发现了自己的缺陷和弱点。下面我想请各位认认真真谈一下自己现在的感受,首先是正方主将傅寿璋。”
傅寿璋说道:“此次辩论我们这一组表现不是很好,责任主要在我,因为在赛前我没有做好充分准备。通过这次比赛,让我意识到赛前准备非常重要。具体说赛前准备可以分为三个方面,一个是平时的知识积累。积累的知识越丰富、越熟悉、越信手拈来,在赛场上占据的优势就越大。这点在江部长身上表现得淋漓尽致。
“一个是团队之内的相互协作,包括什么人适合什么位置、什么位置扮演什么角色,必须通过长期的磨合,让合适的人做合适的事,使得聚起来是一团火、散开来是满天星,聚散之间让团队中的四个人既各尽其责、各施所长,又要相互呼应、配合默契,这样才能把团队的合力最大化。
“最后一个是抽签过后、比赛以前的两个小时赛前准备。所谓‘一人智短,多人计长’、‘智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得’,大家必须群策群力把辩题吃深吃透,就如何立论、如何盘问、如何防守、如何总结进行讨论,贡献才智,真正做到观点统一、相互印证,才能确保在赛场上立于不败之地!”
刘欣盈点点头,心中对傅寿璋的评价不仅提高了一个档次:虽然平时傅寿璋不显山不露水,但充当一个团队主将之后,能够主动承担责任、看到对方团队优点,还能以笼罩全局的眼光,从失败中汲取经验教训,这样的人足以成为团队的核心,肩荷起统领一个社团前行的责任!
“傅社长说得很好!下面请反方主将黄淑惠发言。”刘欣盈继续说道。
“我的感受就是好记性不如烂笔头。不管开篇立论、总结陈词,还是相互攻辩、自由辩论,该记的东西一定要写到纸上。不要以为自己记忆力很好,很多资料都已经熟记于心,就懒得落笔,真正到了比赛现场,很多时候脑袋里是一片空白的!”黄淑惠不知是因为自己没发挥好而伤心,还是为自己作为主将没能尽到责任而内疚,说话声音很低。
刘欣盈也心有戚戚焉地点点头:“黄淑惠所言大家应该都有同感吧?在赛前,每个人脑海里都有无数个精妙的想法,可以轻松让对方哑口无言、五体投地。可到了比赛时为什么就想不起来、说不出话呢?等比赛一结束,马上又想起来当时可以用某句话噎住对方,从而赢得胜利。这种‘事前事后诸葛亮,事中就是糊涂蛋’的行为,是不是大家都或多或少存在?”
“是!”屋里的人异口同声地回答道。
本章未完,点击下一页继续阅读。